文档介绍：新冠期间班主任安全工作计划
新冠期间班主任平安工作安排1
新的一个学期在惊慌而又有序的氛围中起先了。本学期我们将接着仔细学****并深化贯彻《纲要》精神，加强《3—6岁儿童学****与发展指南》的自学，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿实践中依旧有不少困惑和不足，提高老师的专业素养和专业化水平依旧任重而道远。依据这些详细状况，我们制定本学期工作安排如下：
二、指导思想：
接着深化贯彻《纲要》精神，加强学****和探讨，不断更新教化理念，转变教化行为，提升老师专业素养。开展扎实敏捷的教科研活动和师培活动，提高老师教化教学反思实力，改进教化实践，提高幼儿园教化质量，从而促进幼儿全面和谐发展。
三、工作目标：
1、强化师资培训，实施分层培育，接着提高老师专业素养。
2、依托各教研组，开展教学研讨，培育老师反思实力。
3、深化教化科研，挖掘幼儿园特色，完善园本课程内容。
4、利用多方资源，拓展教化途径，促进幼儿和谐发展。
四、工作重点：
1、注意幼儿健康情感培育课题和陶艺教化课题探讨工作的过程管理，宏扬民族文化，接着做大做强幼儿园的教学特色，促进幼儿全面和谐发展。
2、加强教科研工作力度，做好课题的实践和探讨工作。同时加强园本课程建设力度，在课程支配的合理性、实效性方面作有效的探究。
3、以牵手、拜师结对等为载体，加强园际联系和互动，在园内对老师进行分层培育，同时加强全园老师的教化教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。
4、以课题探讨为突破口，初步形成幼儿园的办园特色，逐步建立园本课程。
五、详细措施：
(一)加强指导和管理，提高教研活动质量和效率
1、完善教研制度，使园本研修有时间上的保证。
骨干探讨组活动，两周一次(业务园长负责)
小教研组活动，两周一次(年级组长负责)
大教研组活动，每月一次(业务园长负责)
2、实施分层教研活动指导，促进全园开展课改工作。
骨干探讨组：由8名骨干老师组成，主要探讨如何结合课题和主题开展有效的学****活动和教化反思。主要目的：教化理念、行为、理论落实的先行一步，为老师供应详细实在的一些教化策略和方法。
小教研组：各年级组老师参加，主要探究如何合理运用新教材(2022年乡镇党风廉政建设工作安排)，设计集体活动方案 和区角活动内容。主要目的：不断提高教学水平，满意不同幼儿需求，促进幼儿整体和谐发展。
大教研组：全体老师参与，围绕幼儿园特色，开展新健康教化探讨和主题背景下的陶艺教化探讨。主要目的：提高老师基本技能素养，以整和的理念形成新的教学模式，为完善园本课程积累素材和资料。
3、落实骨干老师责任制，完善骨干老师考核机制，通过优秀教研组的评比，激发老师学会探讨、学会思索、学会理论和实践的结合。
(二)加强培训，全面提高老师素养
1、利用单周一、二的进室学****加强师德教化，专业理论学****转变教化观念。
2、结合幼儿园老师职业技能的有关要求，加强全园老师的教化教学基本功的培训与提高，激励老师自学自练，并相应实行一些教学基本功竞赛，提高相应的实力。平常班与班之间进行相互听课评课活动。期初，老师制定专题探讨题目，期间仔细视察与探究，期末写一篇有质量的专题总结，并进行沟通。并尽可能地供应机会让老师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富阅历，提高教化教学实力。
3、增加教研活动的实效性，教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参加和全员轮番主讲制。每两周进行一次，每次有一个主题，绽开探讨。本学期，将进行优秀教研组的评比。
4、在学****汲取和实践新《纲要》思想时，时常对自己的备课、上课、听课等教化行为进行反思，反思自己 的一些****以为常的做法中所包含的不合理因素，刚好改进教化教学方法，一切从为了孩子的角度动身。
5、有安排地开展青年老师的业务指导和培育，对三年以内的新老师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导，对五年以上的青年老师将分层次地进行培育。
6、重常规教学管理，常常深化班级，了解幼儿发展和表现，看、听老师的活动组组织和指导，刚好赐予老师建议，帮助老师专业成长。
(三)开展课题探讨，做好科研工作
结合园课题探讨的开展，加高校****力度，组织老师对当前幼教改革的热点问题进行学****探讨，同时还将结合学****活动的深化实施，进行读书心得、教化随笔沟通活动，为