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信息技术能力培训心得下载
信息技术培训对教育和时代的开展都有重要的促进作用，下面是我细心整理的信息技术实力培训心得体会，供大家学****和参阅。
信息技术实力培训心术接触的时机。
通过学****我的最大收获是：
，结合了老师应驾驭的大局部内容(powerpoint多媒体展示，教学设计，个人博客的创立，文字处理软件，电子邮件)。这种任务驱动式学****更营造了一种学****的气氛。没有大而空的理论阐述。师生同等，使我更易于理解与承受。使我相识到怎样从学生的角度，将自己的课设计好和上好，并且很大程度的弥补了我的计算机学问的缺陷。
2、通过培训使我收获最大的是教育观念的更新
培训之前对于什么是计算机、什么是信息技术以及计算机老师和信息技术老师的相识相当模糊，通过培训发觉原来计算机只不过是处理信息的一个工具而已。授课的关键在于协助并造就学生良好的采集、加工、处理信息的意识、方法和实力等。要想上好，上胜利信息技术课，信息技术老师对此必需要有一个醒悟的相识。
3、相互协助，合作学****在学****的过程中，取长补短，集思广益，共同进步。在学****的过程中学员们能够就学****方法、内容、资源等进展踊跃沟通、谨慎切磋、热忱协助。
信息技术实力培训心得范文
xx省平凡中学新课程实施看法指出：平凡中学信息技术课程的根本任务是提高学生的信息素养，促进学生全面而又富有特性的开展，着力开展学生的信息沟通与处理实力，努力造就学生的创新精神、创业意识和必须的人生规划实力。中学信息技术课程强调学生通过合作学****解决实际问题，注意学生对信息技术思想和方法的领悟与运用，让学生在驾驭信息技术的同时，感受信息文化，增加信息意识，内化信息伦理，使中学学生开展成为适应信息时代要求的、具有良好信息素养的公民，为学生应对将来挑战、实现终身开展奠定根底。平凡中学信息技术课程标准采纳了从学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观三个维度陈述的方式呈现信息技术的详细目标。而要实现这一课程目标，必需要有好的课程资源。课程资源是指一切有利于实现课程目标的各种因素。
以往，我们时时把课程资源仅仅理解为教材、教辅书，其实是狭隘的。老师应当变更这种观念，树立新的课程资源观。应当相识到课程资源的概念是特别丰富和广泛的，在学校的课程实施中，凡能促进课程内容与现代社会、科技开展和学生生活的严密联系，给学生供应主动参加、踊跃探究、勇于发觉、与人合作、造就实力、陶冶情操的一切可用教育资源，都应是课程资源。
xx省中学信息技术新课程的实施已进入第三个年头，在实际教学过程中，老师们普遍感觉课程资源的缺乏紧要影响了教学过程的顺当实施。教材与配套的教辅用书只是课程的根本资源，要提高老师教学、学生学****的效率，必需要有更多更好的课程资源;好的课程资源的开发与利用，有利于变更学生在教学中的地位，激发学生的学****踊跃性和主动性，从被动的学问承受者转变成为学问的主动建构者;课程资源的开发，有利于促进老师的专业成长。另外，经过两年来的教学实践，xx省目前采纳的中学信息技术教材，总体上感觉教材的理论体系较完整，但在实际教学中缺少教学资源，成为教学有效开展的拦路虎。
我认为中学信息技术老师都有责任和义务：遵照中学信息技术课程标准，结合学校教学的实际，对中学信息技术课程资源进展开发与实践，给学生供应能有效实现教学三维目标的课程资源，并对信息技术课程的开展产生踊跃的推动作用。下面谈