文档介绍：2011 年幼儿园学期末工作总结 s("print");s("hzh1");s("hzh2"); 2011 年是我园全体教职工团结协作、奋力进取的又一年,在苗苗幼儿园的发展历程中, 也是令人难忘和值得自豪的一年。一年来, 我园的发展规模不断壮大, 保教质量更趋完善, 社会声誉稳步提高。根据一年来的工作, 我认真核实, 总结成绩, 发现问题, 现将本期的工作总结如下。一、办园方向和队伍建设根据我园发展规划和本年度工作计划,我们继续深入贯彻教育方针和幼小衔接两个法规, 坚持保教并重的原则, 以促进幼儿体智德美全面发展为目标,全面实施素质教育,不断深化幼儿园内部改革, 使幼儿园各项工作尽显特色, 求得发展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制, 努力优化幼儿园常规管理, 坚持实施层层管理的组织网络。老师们之间切实做到通力协作、勤恳高效, 并对各岗位进行具体分工, 责任到人, 定期检查, 常抓不懈, 充分调动起每位教职工的积极性, 发挥其潜能。让其在幼儿园的改革与发展中, 积极出谋划策, 共同开展好园内各项工作, 并使园内优秀的老师切实发挥先锋模范作用和主力军作用, 从而有效的带动全园教职工积极投身到幼教工作中。为加强幼儿园民主管理, 园内重大事议由教代会或教职工开会共同商议, 充分发挥教职工的民主管理和监督作用, 鼓励他们主动参与幼儿园管理, 努力争做幼儿园主人。此外, 我们全面推行园务公开, 严格执行财务制度, 按规定项目和标准收费, 财产登记造册, 资料齐全,自觉接受社会监督。良好的集体能将教职工紧紧凝聚在一起, 有效促进幼儿园各项工作的开展。在我们幼儿园中, 积极倡导一讲奉献、二讲创造性开展工作、三讲团队协作的三讲精神,并始终坚持把思想建设放在首位,坚持学习与交流。我坚持从自身做起,并带动全体班子成员积极学等方面严格要求自己, 不断认真学习教育管理理论, 实施科学的工作方法, 努力做好教职工的思想工作, 成为幼教改革发展的领航人和教职工的贴心人。每周四的下午我们利用下班的时间, 进行集体说课, 集体备课, 这样不仅可以锻炼老师们的综合素质, 而且在讨论中, 在争辩中, 整体老师的专业理论素质得到提高。我们坚持把工作主阵地放在幼儿园教育教学改革的前沿阵地, 定期深入班级, 了解教师教育教学现状, 及时将先进的教育理念、教改前沿信息动态传送到每一位教师, 积极地进行教学改革, 特别是在课程研究方面各位老师进行了初步的尝试, 使幼儿园在课程改革中率先跨出了第一步。教师是现代教育中最活跃的因素, 造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此通过园内一些优秀老师的事迹和宣传, 帮助教师不断改造自己的主观世界, 做到敬业、爱业、精业、创业, 教书育人, 为人师表。其次, 我们从优化教师个体素质入手, 采用多种形式鼓励教师苦练基本功,从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践, 不断提高了教师教育教学能力。我们还要求教师不断更新教育观念, 大胆创新, 调整知识结构, 加强教育技能改革, 积极参加各级各类进修。我们还努力创设舞台,有意把青年教师推上公开课讲台。看到老师们的迅速成长,我相信幼儿园的发展可以在创奇迹。二、环境创设办园至今,我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境。今年, 我们根据幼儿园实际情况, 进一步改