文档介绍：幼儿园实****总结与体会 s("print");s("hzh1");s("hzh2"); 刚来到幼儿园, 随着时间飞逝, 实****生活的结束, 这让我真正的感受到作为一名幼师的不容易。通过这次实****让我受益匪浅。初为人师, 欣喜中有困惑, 欢乐中有感悟。幼儿的教育和成长, 都掌握在幼儿教师的手中,我真正感受到这份职业的神圣! 教师是一个崇高而神圣的职业, 幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情, 需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重,缺一不可。俗话说: 万事开头难。刚刚进幼儿园实****的初期, 我感到很大的压力, 许多困难和挑战。面对新的工作, 面对性格各异的孩子, 我觉得毫无头绪, 根本不知道到底该从哪里下手, 看着师姐们轻轻松松的带着孩子们开展各种活动, 做着一个又一个的游戏, 看着孩子们一张张兴奋、热情高涨的小脸, 我深深地被感染。于是, 我努力地去跟师姐们学****经过几次之后, 我的紧张心理才逐步退去, 慢慢的融入这个小集体当中。一、教学方法和理念 1 、制订目标,定期检查评估通过定期对教师的教学质量进行综合评估, 总结经验, 吸取教训, 使教师做到有目标、有计划地进行教学, 而不是盲目地随大流, 走形式。 2 、学****课外知识其实, 要想当一名真正合格的幼儿教师还真不容易, 光靠现在学的知识是远远不够的。最近, 我组织了幼儿园艺术节, 我带着班里的小朋友们安排节目, 虽然我在实****期间转自很忙碌, 但感觉到很充实。同时也明白, 要做个好老师除了要有丰富的专业知识以外, 还必须要有其他课外知识, 这样才可以让你的学生在和你闹在一起之外还能尊敬你。 3 、激发幼儿学****英语的兴趣对于幼儿来说, 兴趣是最好的老师。知之者不如好之者, 好之者不如乐之者。所以, 如何激发幼儿学****英语的兴趣是我这次实****中获得的最大收益。首先, 发挥幼儿记忆力强的特点, 可以学得更多的词汇, 增强语感。在教学中,用一周面授时间,幼儿学会了 1-100 的英语数数。具体作法是, 在幼儿能用国语数出 1-10 位数的基础上, 先教会 1-10 的英语数数,然后,再分次数会十位、百位数按序进位的组词数数。以配合联系实物, 配合歌韵曲调, 编成顺口溜的念读, 加深记忆, 效果很好。用数字联系实物教学, 既可加深对数字的记忆, 又可扩大词汇量。作法是:先把 1-10 的阿拉伯数字写在黑板上,教师指着数字, 口中发现相应的英语读音, 当幼儿能用英语按顺序熟念后, 即按阿拉伯数字标画出与数字相同的实物。如 1-10 支铅笔、鲜花。这样把数字与实物联系起来记忆,幼儿很乐意接受练读、背诵,直至熟练。经反复测验, 数字教学效果好, 既记得牢, 又增添了生词。经过这种方式培训的幼儿,时隔几个月后,他们对 1-100 的数仍记忆牢固。其次,采取边学边玩,形式多变的教学法,引导幼儿从玩中学、从乐中学。幼儿的好奇心有两面性, 在求新好学方面, 因势利导地学****英语,使其感到新奇而愿学; 在好动而缺耐力方面,可采取多变的教学形式, 如做游戏。歌唱、跳舞、做操、看图片等等形式, 配以相适应的英语词汇,边玩边学,引其在快乐中学会英语词句。此外,还可以用英文音乐进行教学, 它是营造教学气氛的灵丹妙药。活动前唱几首英语歌曲, 可以充分调动幼儿的积极情绪, 为幼儿的英语学****创设一个良好的氛围。在活动中唱一首与内容相关的英语歌曲