道德与法治.doc

文档介绍：道德和法治
《尊重各行各业的劳动者》教学设计
教学目的:
1、知道劳动不分贵贱，各行各业的劳动都是荣耀的.
2、懂得社会生活需要各种劳动，各行各业的劳动者都是为人民效劳，都值得尊重。
3、懂得对劳动者最好的回报是珍惜他们的劳动成果道德和法治
《尊重各行各业的劳动者》教学设计
教学目的:
1、知道劳动不分贵贱，各行各业的劳动都是荣耀的.
2、懂得社会生活需要各种劳动，各行各业的劳动者都是为人民效劳，都值得尊重。
3、懂得对劳动者最好的回报是珍惜他们的劳动成果。
教学重点：
教育学生正确对待各行各业的劳动、尊重各行各业的劳动者，不轻视重体力劳动者.
教学准备：
搜集有关尊重劳动者的故事；教学课件
教学过程:
一、谈话导入、初步明理。
1、同学们，俗话说“三百六十行，行行出状元”，你知道社会上有哪些行业吗？
(医生、护士、老师、修理工、出租车司机、演员、环卫工人、文员、按摩师、理发师、快递员等等）【出示PPT，让学生猜一猜以以以下图片展示的是什么职业】
2、各行各业的劳动者创造了社会财富，改善了人们的生活环境和条件，，我们应当怎样对待劳动者呢？（板书：尊重）
3、展示PPT，请同学们说一说，图片中发生了什么？（教材第59页)【学生交流】
4、当有劳动者为你效劳时，你会怎么做？
（引导学生感受劳动者的辛劳，使他们懂得要以实际行动尊重劳动者）
二、探究学****进步认识
1、同学们，你觉得尊重劳动者最好的方式是什么？【学生交流】
2、展示PPT，请同学们认真观察图片中发生了什么。引导学生懂得在这四种情境下自己应该做什么、不应该做什么并考虑尊重劳动者最好的方式是什么。（教材第60页）【学生交流】
【老师小结】对劳动者最好的尊重，就是用实际行动保护他们的劳动成果.
3、同学们，你们知道哪些属于劳动者的节日？（，，医师节8。19，，记者节11。8）
4、【考虑】国家为什么要为这些劳动者设立节日呢？
【老师小结】国家设立这些行业节日，表示对该行业或该职业的尊重、关心和肯定。
5、在护士节、老师节等特殊的日子里，你想怎样表达对劳动者真挚的谢意和赞美呢？
三、联络实际，深化认识。
1、请同学们读一读文字，说一说为什么他们会特别有成就感?（