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高中生不同时期的心理特点 父母要注意引导
【#教育# 导语】高中生的个性发展。高中阶段，经过初中阶段生理及心理上的剧变及动荡，高中生的生理及心理剧趋于成熟和稳定。正是一个人必须明确自己个 第2页 /总页数 4 页
高中生不同时期的心理特点 父母要注意引导
【#教育# 导语】高中生的个性发展。高中阶段，经过初中阶段生理及心理上的剧变及动荡，高中生的生理及心理剧趋于成熟和稳定。正是一个人必须明确自己个性的主要特征，开始考虑自己的人生道路的时候。以下内容是无忧考网为大家准备的相关内容。
高一学生心理特点
高中生正处在心理上脱离父母的心理断乳期，随着身体的迅速发育，自我意识的明显增强，独立思考和处理事物能力的发展，高中生在心理和行为上表现出强烈的自主性，迫切希望从父母的束缚中解放出来。
而他们的感情变得内隐，即内心世界活跃，但情感的外部表现却并不明显。这些特点常阻碍着父母与子女的相互了解。
学科特点
高中的学****深度和难度较初中上升到新的台阶，跨度很大，特别体现在数学、英语、和物理学科，很多学生都是上课能听懂，课后作业也认真完成了，结果成绩不理想，很多学生甚至出现了不及格的情况。
这个时候家长和孩子都很困惑，其实症结就在于学生的知识牵引能力差，综合学****能力急需要提高，咨询师一定要跟家长强调在高中阶段，孩子不能掉队，有问题不能拖，同时强调高中阶段，家长不能盲目相信孩子自己就可以解决问题。
因为高中的各科学****都是知识的延伸，并且有很强的关联性，一个知识点或是知识模块出现问题会导致这个科目的学****遇到瓶颈，应该趁月考之后对学生的问题进行整理和有效解决，在期中考试中能考出好成绩。
高一关键词——“难”
从初中到高中是个从量变到质变的过程，高中整体呈现知识量增大、理论性增强、系统性增强、综合性增强、能力要求增加的趋势，而高一又是数学、物理、化学学科难点最集中的年级，所以对大多数学生来说，初三到高一不是个“坡儿”，而是个“坎儿”，必须要“跳”才能完成这个质变的过程。
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高一最重要的事情
重视高一、成就高考——高一是整个高中阶段的开始，抓住高一，让自己一开始就能占据位置，对学生高中阶段的发展至关重要，多年的高考经验显示：对高一的重视程度和3年后的高考成绩成正比关系，要想在高考中取得好成绩，一定要从高一抓起！
提前动手，从容应对——刚刚经历了中考，很多学生沉浸在紧张后的轻松李，但是学****确如逆水行舟，不进则退，稍一放松，可能就会给自己的高一学****制造麻烦，抓住高一时间，让自己的高中学****一帆风顺！
发现漏洞、及时弥补——高中学****比较紧张，发现漏洞千万不要以太忙、太累为由任其存在和发展，因为知识之间是有内在联系的，漏洞不补，会影响其他知识的学****和综合应用，并且积累得太多，会觉得无从下手，只好放弃，给高考造成很大的损失！
成绩波动、正确看待——高一学****成绩波动是非常正常的事情，一般来说，只要适应了高中老师的讲课方式、掌握了高中知识的学****方法，成绩都会逐步上升并且趋于稳定的。因为成绩的暂时下降而失去自信或对某个学科失去兴趣，是得不偿失的。
高二学生心理特点
阶段由于很多