文档介绍：教 学改革 船舶职业教育 第 10 卷第1期
TeachingReform racy;highervocationaleducation;Englishteaching;currentteachingsituation;teaching
strategy
随着素质教育工作的持续推进以及信息技术 语教学中，教师要敢于打破陈旧、过时、僵硬的
与教育教学改革的全面融合，培养学生过硬的专 教学理念的枷锁，与时俱进地采用符合学生个性
业能力、提升学生的多维素质、促进学生全方位 特点和认知水平的全新的课堂教学方式去施教，
立体化的发展成为了职业人才重要输出地———高 并始终以“核心素养”的理念为导向引导学生更
职院校实施高职教育的关键任务之一。在这种教 多地去关注、感受、体验英语语言之美[1]，采用
育背景下，核心素养的概念被提出了。在高职英 与教学内容相关的项目助力学生在运用英语的过
收稿日期：2021-05-11
作者简介：王季秋 （1981—），女，辽宁营口人，讲师，硕士，研究方向：高职英语教学。
2022 年 1 月
22 CBZYJY第 10 卷第1期 教 学改革
, 核心素养培养视域下高职英语教学策略研究 TeachingReform
程中不断丰富和发展自己的英语思维，清晰自然 由“他律”自然过渡到“自律”，不断地突破自
地用英语表达自己的内心想法，在核心素养理念 我，实现语言学习质的飞跃。但是，纵观目前的
的引领下有效提升意志力、探索能力、思维能力 英语教学状况，不难发现，部分高职院校在开展
与创新能力[2]。 英语教学过程中仍存在较多问题，比如针对高职
1 核心素养的内涵 学生薄弱的英语基础，任课教师并没有完全对既
以个人发展和终身学习为主体的核心素养体 定的教学方案和项目重新进行精心设计以