文档介绍：小学三年级数学练****题 _小学三年级下册语文第一
单元测试卷
一、积累运用。
填充词语。
各() 各()() 不在 ()() 目养 () ()() 有味全神 ()
夜晚闪耀溅落奔流不息无比璀璨
三、初读感悟
1、出示填空 : 通过第一自然段的学****我知道香港有 _______，
_______，_______。
2、指名学生回答，教师板书：迷人的沙滩，著名的公园，繁华的街市 (齐读)
3、这么多的景点，就让我们和作者乘上飞机，一起去饱览一下香港的美景，领略一下“东方之珠”的风采吧。小朋友们最想先到哪里玩一玩呀 ?为什么 ?
同学们很有眼光啊，第一个就选择去海洋公园 ( 图) 。行，同桌赶快读一读这段，想一想那里为什么这么吸引你 ?( 出示第三自然段 )
( 二) 随学生兴趣分别学****各自然段。
游“海洋公园”
今天正赶上演出呢，都有哪些精彩的表演呢 ?用波浪线在文中勾出相关的句子。
1). 指名读 .
2). 师引读，并出示图片，让我们也去看看这些动物的精彩表演
吧! 看了动物的表演，你有什么感受 ?所以游客们才会被逗得——理解：开怀大笑。表演一下。
3). 让我们一起再来感受一下这些动物精彩的表演吧 !( 齐读句子 )
香港有这么举世闻名的海洋公园，难怪人们要把香港称作是东方的一颗明珠。
过渡：著名的海洋公园观赏完了，接下来你想去哪里呢 ?
自助游。
这样吧，为了让大家旅行愉快，接下来，咱们以“自助游”的形式继续旅游观光，你想再去哪儿就去哪儿，但有两个要求：
①小组内读一读课文中的介绍，画出你喜欢的词语或句子，说说读了这些词语或句子，你有什么感受 ?
②练****有感情地朗读课文。
以小组形式开展自助游，相互交流、探讨、点拨。
汇报学****成果：刚才你选择了哪里 ?那是个怎样的地方啊 ?
交流要点：
游“浅水湾” ①打开课件“浅水湾”，欣赏号称“天下第一滩”的浅水湾图片。
②畅谈游浅水湾后的感受。
③指名读课文。
从哪些句子可以看出游客们很舒服呀 ?
④交流：你似乎看到了什么 ?听到了什么 ?感受到什么 ?
⑤指导朗读：谁愿意当小小播音员，再给大家美美地介绍一下浅水湾 ?
过渡：如此迷人的沙滩，真是个旅游、渡假的好地方呀 ! 你们还游玩了那里 ?
游“铜锣湾” ( 打开图片 )
①喜欢铜锣湾的小朋友能根据这几幅图画给大家做个简单的介绍
吗?结合理解生词：摩天大厦、鳞次栉比、琳琅满目②指名读课文：从这些描述中你感觉到铜锣湾怎么样 ?
③指导朗读，感受铜锣湾的繁华、喧闹。
过渡：多么繁华的街市呀 ! 如果再欣赏一下香港夜景，你一定会更加惊叹这座大都市的美丽与现代。
欣赏“香港夜景” ①课件展示多幅“香港夜景”图片。
师描述：瞧，多么灿烂、辉煌的香港夜景啊 ! 看着此情此景，小
朋友们心中一定也涌上了千言万语，谁来描述一下你看到的美景 ?
②理解比喻句。
a 填一填：一到夜晚，整个香港就成了 ________。港湾里闪耀的
灯光，像 _______。马路上一排排明亮的车灯，如同 _________。
b 说一说，每句话中分别把什么比作什么 ?
③指导感情朗读。
3、小结： ( 指板书说 ) 刚才，我们一起观赏了香港——“迷人的沙滩”、“著名的公园”和“繁华的街市”，那里可真是旅游者的乐园，购物者的天堂啊 !
齐读第 6 小节：“香港，真是一颗无比璀璨的‘东方之珠’”。理解“璀璨”、“无比璀璨”
师描述：对， 1997 年 7 月 1 日，这颗无比璀璨的明珠又回到了祖***亲的怀抱，它是那么迷人、著名、繁华。让我们再一次充满自豪地朗读一下课文最后一小节。
五、总结升华。
1、一天的香港之旅结束了，我们乘坐返航的飞机即将离开香港，看着机舱外灯光闪耀的香港，你最想说些什么 ?( 指名说 )
2、香港的沙滩、公园等地方的景色是如此迷人，物产又是这么
丰富，香港的美无法用语言来形容，千言万语都汇成了一句话：
“香港，真是一颗无比璀璨的‘东方之珠 ' ”。
3、香港的过去伴随着屈辱，一百多年前，它离开了祖***亲的
怀抱，终于在 1997 年 7 月 1 日，在每一个中华儿女