2、交谈语言礼仪教案.pdf

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张家口市职教中心
教 师 教 案 册
学 科
礼 仪
任教班级 幼师 16 班 教 师 葛园林
学 年 2011-2012 学 期 第二学期
职教中心教师教案
讲授 教案 32—1．2
交谈语言 课型 新授
课题 序号
知识与技能目 学会如何与他人交谈与沟通。
标
通过实例分析、视频解析、分组讨论让学生感悟到与人交
教学 过程与方法目
目标 标 流的方法。
真诚的态度与发自内心的沟通能力可以使交流达到更好的
情感态度与价
值观目标 效果。
教学 教学重点 能运用所学知识大胆与人沟通。
重点
难点
解决
办法 教学难点 交流过程中的仪态规范。
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解决办法 情景练****br/> 教学手段运用 多媒体
教师教法 讲解示范
学
法
指
导
学生学法 讨论、练****模仿
教师活动 学生活动
话题讨论“春节中我们与亲人如何通过交谈感 讨论、回答
课前
受节日的气氛？”
五分钟
条件：与父母、与朋友、与长辈。。。。。
讲 导入：从同学们的分析中我们可以体会到语言
授 是最基本最重要的交流工具，语言可以表达感情，
过 交流思想沟通信息，通过交流可以传递尊重友善平
程 等的信息，给人以信任感，可以影响对方接受自己
讲 的观点、计划、信念。使各种关系在相互理解和谐，
授 适应的过程中得以体现。
过 新授：语言礼仪的表达原则
程 一、说话要尊重对方
讲 在与人交谈时要多用赞美的话不要说伤人的
授 话。
过 二、说话要看对象
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程 性别不同、年龄不同