文档介绍：简便计算例4
教学目标：，选择合适的方法使计算简便。。教学重点：初步学会运用所学的知识解决乘除计算的实践问题。教学难点：初步学会根据具体情况，选择合适的方法使计算合适的方法使计算简便。教学过程：课前我先学
列式：×25（你能想到几种简便算法？）方法一：方法二：方法三：×25×25×25======
一、课堂合作学习1、组内交流课前学习结果，初步沟通学习收获。2、组间汇报，互动质疑。教师引导的核心问题：在解决实际问题时，会有许多不同的解题思路，方法。这时，我们要加以整理，然后进行比较，找到适合于我们自己的解题方法以及简便方法，最后，运用恰当的算法进行计算，做到怎样简便就怎样算。二、。
。150÷25＋224×5×236×99【提高练均每班的图书角有42本书。这个学校的图书角一共有多少本书？，每箱25千克，每千克3元，商店收入多少元？
2019-10-06
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2019-10-06
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