8 装扮我们的教室 教案.pdf

文档介绍：教学课题 第 8 课：装扮我们的教室
祝福老师您身体健康、万事如意、阖家欢乐
教学课题 第 8 课：装扮我们的教室
祝福老师您身体健康、万事如意、阖家欢乐
课型 新授 授课时间
教学课时 两课时 备课教师
，并在参与集体劳动中，体会分工
与合作的好处，提高与人交往的技能、技巧。
，为保护班级的环境做力
教学目标
所能及的事；并在完成集体任务承担责任中，学会尝试用不
同的方式、方法为班级体服务，提高实践能力和责任意识。
教学重点：知道课堂纪律的基本要求。
教学重点、难点 教学难点：懂得课堂纪律的重要性，与同伴和谐相处、
共同进步。
教学方法 教学方法：祝福老师您身体健康、万事如意、阖家欢乐 激学法、补学法
学****方法 学****方法：合作交流、实践法
老师准备：与班级人数同等多的五角星（聪明星）、
小蝴蝶（勤劳星）、小海豚（环保星）、小红花（文明星）；
事先刻好的及时贴（各种瓜果、动物等图案）和一段优美活
教学准备及手段 泼的轻音乐。
学生准备：为装饰教室用的物品、事先商量好的装饰图祝福老师您身体健康、万事如意、阖家欢乐
以及教师上节课布置的一些必要的劳动工具。
教 学 流 程 动态修改部分
活动一：我们的设计
师：同学们，这节课，我们要集中集体的智慧，拿出一份全班
的装饰图，你们看行吗？
生：行！
（老师将五组学生的装饰设计图案分别放在投影仪下展示，祝福老师您身体健康、万事如意、阖家欢乐 让
学生看清楚各组的设计后将其粘贴在黑板上，教师和学生选出各组
设计中可取的地方重新组成一份全班设计方案。）
活动二：装扮我们美丽的“家”
师：同学们真是班级的小主人！你们的设计都很好，我们全班
的集体智慧是无穷的！团结合作的力量就是大！对吗？
生：对！
师