文档介绍：七年级下学期期末古诗复****br/>班级姓名
一、阅读《己亥杂诗》做题
浩大离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。
1．这首诗的作者是清末著名思想家、文学家龚自珍（人名）。
2、对这首诗的剖析有误的开花落的变化中寄寓了怎样的深意?
诗人以“落红”暗喻自己是拥有爱国情怀的志士，“化作春泥更护花”表达了诗人想持续为国效力的思想感情。
9、“落红不是无情物，化作春泥更护花”一句表达了诗人怎样的感情?
自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。
10、人生是要讲究奉献的，正如龚自珍所说“落红不是无情物，化作春泥更护花”，请用上这两句话写一段话，表现一个人的奉献精神。
示例：我最敬重周恩来总理，他大公至正地将自己的一切都献给了祖国和人民，“落红不是无情物，化作春泥更护花”这两句诗就是周总理奉献精神的写照。
二、阅读《登幽州台歌》做题。
前不见先人，后不见来者，念天地之悠悠，独怆但是涕下。
1、这首诗的作者是唐代文学家陈子昂。这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。
诗人经过书写登楼远眺，凭今吊古的感触，抒发了怀才不遇、寂寞愁闷的思想感情。
2、这是一首吊古伤今，吟咏叹惋的生命悲歌。诗人经过书写_登楼远眺，凭今吊古___的感触，
抒发了怀才不遇，理想破灭，孤寂沉郁_（三个词答对一个即给分）__的思想感情。
3、“先人”指的是__像燕昭王那样求贤若渴、礼贤下士的明君；“来者”指的是_诗人此后
的贤明君主。“独”字表现了作者_孤单寂寞凄凉_的心境。整首诗经过采用直抒胸臆___
的表现手法，表达诗人的思想感情，拥有苍凉悲壮_的感情基调。
4、请描述一下“念天地之悠悠，独怆但是涕下！”这个画面。
我登上幽州台瞭望远方，浮想联翩，想到了过去、现在和未来；看这茫茫宇宙，虽然一望无际，但看不到一个能赏识人才的君主，不禁感觉孤单寂寞，悲从中来，怆然流泪了。
5．“念天地之悠悠，独怆但是涕下。”两句诗创造了一种极其特殊的意境。请简要谈谈你对这两句诗的理解（3分）
把个人置放到广阔无边的宇宙背景中，使个人显得微小孤寂，进而产生一种苍茫的孤单感。
，产生怎样的联想？由此表达诗人怎样的情怀？（
4分）
联想：大地苍茫，空旷寥寂，没有一个知己，心里满怀悲愤；对不被理解、怀才不遇的悲叹。
“悠悠”一词的表达效果。（
2分）
“悠悠”形容时间长远和空间广大。把个人放置到无边宇宙的背景中，使人显得微小，从
而产生一种苍茫的孤单感。
三、阅读《登飞来峰》做题。
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
1、此诗出自宋朝诗人王安石的《登飞来峰》。其中与苏轼《题西林壁》中“不识庐山真面目，只缘身在此山中”两句及杜甫《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”有异
曲同工之妙的诗句是不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
2、对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项为哪一项（.D）
不畏显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶权力阻挠的***壮志。
B．浮云指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻挡历史前进的权力。
诗人登高远