文档介绍：人教版三年级数学上册教学
工作计划
一、教材剖析
本学期教材内容包括下面一些内容：时、分、秒，毫米、分米、千米和吨的认识，万以内的加法和减法笔算，倍的认识，多位数乘一位数，分数的初步认识，长方形和正方形间观点，知道1
分=60秒，会进行一些相关时间的简单计算。
6、理解“倍”的意义，掌握“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍”的实际问题的方法。
7．学生会借助直观图，利用会合的思维方法解决简单的实际问题。
（二）过程与方法
1、领会数学知识之间的内在联系，感觉数学与生活的联系，初步领会会合思维，逐步形成空间的观点。
2、联合生活中的实际问题，灵活运用所学的数学知识解决生活中的问题。
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3、联合详细情境，经过直观操作，初步理解分数的意义，领会学****分数的必要性。
（三）解决问题方面
1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与平时生活的亲密联系，感觉数学在平时生活中的作用。
2、认识同一问题能够有不同的解决办法。
3、有与同学合作解决问题的经验。
4、初步学会表达解决问题的大概过程和结果。
（四）情感与态度方面
1、在他人的鼓励和帮助下，对身边与数学相关的某些事物有好奇心，能积极参与生动、直观的教学活动。
2、在他人的鼓励和帮助下，能战胜在数学活动中碰到的某些困难，获得成功的体验，有学好数学的信心。
3、经历察看、操作、概括等学****数学的过程，感觉数学思考过程的合理
性。
4、在他人的指导下，能够发现数学活动中的错误，并实时更正。
5、领会学****数学的乐趣，提高学****数学的兴趣，成立学好数学的信心。
6、养成仔细作业、书写整洁的优秀****惯。
四、教学的重点、难点
教学重点：万以内数的加法和减法、长方形和正方形教学难点：时分秒的认识、长方形和正方形
五、本学期提高教学质量的详细举措
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1、从学生的年特点出，多采取游式的教学，引学生于参与数学学活。
2、在堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的，而不是一味的、
广。考学生的思水平，多照中等生以及思偏慢的学生。3、尽量布置一些比有趣的作，比方手的作，少一些呆板的；此外，
于不同次的学生，布置易程度不同的作。
4、加家庭教育与学校教育的系，适合教家一些正确的指孩子学的方法。
六、安排：
一、、分、秒（3）
秒的⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1
的算⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1
一⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1
二、万以内的加法和减法（一）（5）
两位数加两位数⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1两位数减两位
数⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1笔算几百几十加、减几百几十⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1
加、减法的估算⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯