人教版九年级道德与法治上册41夯实法治基础教学设计.doc

文档介绍：

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第二单元民主与法治
第四课建设法治国家
第一节夯实法治基础
教学目的
情感、态度和价值观目标:
认同推进法治国家、法治政府、法治社会一体建设，是建设法治中国的时代要求。
知识与能力目标:
识记：①法治意味着依法治理。②依法治国战略的提出和完善。
理解：①法治要求良法善治。②法治的必要性、重要性。③建设法治中国的要求。
教学重难点
教学重点：法治的必要性、重要性。
教学难点：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。
教学方法
情景设置，引导解说。
学法指导
自学法。
小组合作探究法。
教学过程
导入新课
活动一：创设情境，导入新课
大屏幕出示材料：
交通有条不紊行政服务中心一站式服务
食品安全监察法庭审讯
学生思考并议论：
这些生活场景背后有哪些默默付出的公职人员？
在这些公职人员辛勤付出的背后，终究是什么保证社会生活安全、有序、自由？
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学生议论讲话，教师点评总结：
有交通警察、行政机关公职人员、食品药品监察管理人员、法官、检察官等。
法治保证社会生活安全、有序、自由。
今天这节课，我们将一同来探讨《夯实法治基础》。
解说新课
第四课建设法治国家
第一节夯实法治基础
活动二：漫画剖析，学****新知
大屏幕出示漫画：
学生察看漫画，思考并议论：
上面两幅漫画说了然什么？
学生议论讲话，教师点评总结：法治保障和维护人们的合法权利，法治保障社会生活的有序进行。法治，意味着依法治理。
一、选择法治道路
法治意味着什么？(识记)
法治意味着依法治理。
追问：推行法治对我们的社会生活有什么意义？
学生议论讲话，教师点评总结：
法治能够为人们提供优秀的生活秩序，让人们能够成立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有宽泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。
法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。
推行法治对我们的社会生活有什么意义？(理解)
①法治能够为人们提供优秀的生活秩序，让人们能够成立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有宽泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。
②法治是现代政治文明的核心，是发展市场经济、实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式。