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微生物实验细菌培养、接种.pptx

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微生物实验细菌培养、接种.pptx

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微生物实验细菌培养、接种.pptx

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文档介绍

文档介绍:第二次实验课
当前1页,共22页,星期日。
内 容
(录象)
(讲解示教)
3. 细菌接种法(一份/组)讲解
、物品中细菌检查(一份/组)讲解
、空气中细菌检查(一份/桌)讲第二次实验课
当前1页,共22页,星期日。
内 容
(录象)
(讲解示教)
3. 细菌接种法(一份/组)讲解
、物品中细菌检查(一份/组)讲解
、空气中细菌检查(一份/桌)讲解
(讲解)
7. 第一次实验报告评讲
当前2页,共22页,星期日。
基础培养基的制备
去筋膜黄牛肉绞碎500g加入1000ml蒸馏水
直接煮沸2小时
调整酸碱度至pH
过滤,补足失水
重新校正pH一次
分装,高压灭菌,
15磅(℃)15~20分钟
检菌如无细菌生长
(液体透明)即可应用
脱脂纱布过滤,按比例加入1%蛋白胨、%
NaCl,%K2HPO4加热溶解补足水至1000ml
4℃浸泡过夜煮沸半小时
当前3页,共22页,星期日。
人体、物品中细菌检查




材料:普通平板 (1份/组)
盖上,标记 , 置 37℃,18-24h后观察。
当前4页,共22页,星期日。
飞沫、空气中细菌检查
材料:血平板 (1份/组)
距口15—20cm
用力咳嗽三次
置空气中
(避日光照射)
30分钟
飞 沫
空 气
盖上,标记 , 置 37℃,18-24h后观察。
当前5页,共22页,星期日。
结果观察——血平板
表皮葡萄球菌在血琼脂平板培养基上形成不溶血的菌落。
甲型溶血性链球菌形成的α溶血现象也称为甲型溶血现象或草绿色溶血现象,属于不完全溶血。
金黄色葡萄球菌形成的β溶血现象也称为乙型溶血现象,属于完全溶血。
当前6页,共22页,星期日。
细菌培养接种法——平板划线法
菌种:混合菌液
材料:普通平板
用具:接种环
方法:分区划线
1区
2区
3区
4区
原始区域
当前7页,共22页,星期日。
半固体培养基
斜面培养基
细菌培养接种法--斜面接种、液体接种、半固体
菌种:大肠杆菌或葡萄球菌斜面
材料:斜面、液体、半固体培养基
用具:接种环、接种针
液体培养基
当前8页,共22页,星期日。
结果观察——普通平板
普通琼脂平板培养基上,大肠埃希菌形成菌苔和菌落生长现象。
注意:大小、颜色、透明度、凸起度、表面干燥或湿润、光滑或粗糙、边缘是否整齐及血平板上的溶血情况。
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结果观察——液体培养基
当前10页,共22页,星期日。
结果观察——斜面培养基
琼脂斜面培养基上大肠埃希菌形成的菌苔生长现象
菌苔(mossy)
指细菌生长繁殖后,在培养基 表面形成的一层培养物
当前11页,共22页,星期日。
结果观察——半固体培养基
1、 扩散生长:具有动力的细菌,可见培养物扩散和培养基变混浊。
即有鞭毛的细菌:由穿刺线向外扩散生长(羽毛状或云雾状)
2、原位生长:没有动力的细菌,可见培养物没有扩散,培养基仍然澄清。
即无鞭毛的细菌: 沿穿刺线生长
2 1
1 2
当前12页,共22页,星期日。
细菌代谢产物观察
细菌的酶不一样,对营养物质的分解能力不一样,
产生的代谢产物也不一样。
常见:
糖发酵试验
吲哚(indol)试验
***红(methyl red)实验
VP(Voges-Proskauer)试验
枸橼酸盐利用(citrate utilization)试验
尿素酶试验
硫化氢试验
当前13页,共22页,星期日。
糖发酵试验
不同细菌分解糖类的能力和代谢产物不同。
当前14页,共22页,星期日。
***红(methyl red)实验
M - ***红(methyl red)实验
葡萄糖→***酸→乙酰***甲醇 ***红 -
葡萄糖→***酸 ***红 +
当前15页,共22页,星期日。
吲哚(indol)试验
I-吲哚(indol)试验
色氨酸→吲哚→玫瑰吲哚

对二***氨基苯甲醛
当前16页,共22页,星期日。
枸橼酸盐利用试验
C -枸橼酸盐利用(citrate utilizatio

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