文档介绍：游戏一:电网
形式:全体学员,13人一组为最佳
时间:15-20分钟
材料:一条长绳,一根粗竹子
场地:空地上有两棵树或杆子
活动目的
体会计划的重要性及执行计划时的团队合作精神。
操作程序
培训师先挂起一条绳子代表的是监狱的电网,而你们将要进行胜利大逃亡,也就是说全体小组成员都要从电网的—边越过到电网的另一边,并且在越的过程中不得触及电网,最后一名队员要把竹子也带走。(—,视人员情况有所不同)
有关讨论
·在你们接到任务之后,所做的第一件事是什么?
·整个游戏中最困难的部分又是什么?
·整个小组团队合作精神发挥最好的方面在哪里?
游戏二:飞行器
形式:全体学员,4人一个小组为最佳
时间:30分钟
材料:每组废纸(A4)5张,飞行器制作图,剪刀一把
场地:教室或户外空地
活动目的
发挥团队的创造力
操作程序
培训师将飞行器操作指导图形发给每位学员,而后让他们参照图形结合出最
优秀的飞行器。
有关讨论
·在小组中都出现了哪些好丰意?
·小组成员们对好主意反应如何?
·你认为还有什么改进的地方?
游戏三:风中劲草
形式:全体学员,8人一组为最佳
时间:15-20分钟
材料:不需要材料
场地:空地
活动目的
帮助学员体会信任的建立,取决于自己对团队成员的信心,相互之间的沟通是树立这种信心的基础,一旦信任完全建立,你会感觉到团队的工作气氛是那么的轻松、愉快。
操作程序
,直径2—,而培训师自己站在中央。
,培训师则双手抱在胸前,并做出以下的沟通对话。
培训师:“我叫……(自己的名字),我准备好了,你们准备好了没有?
全体团队成员回答:“准备好了。”
培训师“我倒了?”
全体团队成员“倒吧!”
,这时团队成员把培训师顺时针推动两圈。
4. 在培训师做完了示范之后,小组中的每位成员都要来试一试。
5. 要求在圆中央的人倒下时应保持身体直立,并不要打开双手,以免伤及他人。
有关讨论
·该游戏最难的地方是哪里,下次你会怎样改进。
·在活动过程中,你感觉团队的合作精神怎样,是否有信任感。
游戏四:高空飞蛋
形式:全体学员,12人或14人一组
时间:30分钟
材料:每组废纸(A4)50张,胶带一卷,剪刀一把,彩色笔一盒
场地:教室
活动目的
让学员体会在团队执行任务过程中,每位队员所应该扮演的角色及团队创意的产生。
操作程序
,并要每组在25分钟之后把建好的跨世纪长江大桥的模型展示在全体学员面前。
。
。
,每位组员的角色是怎样分配的,并且每个角色的扮演情况如何。
有关讨论
·你们组的创意是怎么得来的?
·在小组合作过程中大家的协调程度如何?
游戏五:核弹头
形式:全体学员,12人一组为最佳
时间:30分钟
材料:25米长的绳子1条,20米长的绳子2条,水桶1只,短竹2条,砖头1个
场地:空地
活动目的
让学员体验自己团队解决问题的能力,计划能力及团队合作精神。
操作程序
,并把水桶装9成满的水放在圆圈的中间,用砖头把水桶垫起来。
—段故事:“在伊拉克的一个山村中有一枚没有爆炸的核弹头,给该地区造成了威胁。你们作为中国的特工人员将去该地区驱除核弹头,并进行引爆。圆圈内为辐射区,所有人员都不得进入圈中,2条20米长的绳子及2条竹子为防辐射物品,故可以进入辐射区,但不能碰到地上。”
,水不能洒出来。
有关讨论
·全队中共出现过多少个主意,为什么采纳了现在所使用的主意来执行任务?
·在全过程中你认为最佳的表现在哪里,团队的合作精神体现在哪里?
·团队在解决问题时,采取的是什么步骤,这些步骤有什么地方可以改进?
游戏六:呼啦圈
形式:全体学员,12人或14人一组
时间:30分钟
材料:每组一个呼啦圈,2个足球
场地:空地
活动目的
通过该游戏说明不改变方法而仅仅是改善熟练程度及技巧对结果的改善是缓慢的。但如果有创意,有创新的方法,会产生对结果的改善有突飞猛进的效果。
操作程序
,并要求全组人都要手拿着球穿过呼啦圈。
,以最快完成的—组为优胜组。