文档介绍：《远古的传说》教案
【教学目的】
1。 知识和才能
使学生理解黄帝和奉献、尧舜禹的“ 禅让” 、原始社会走向终结。
2. 过程和方法
利用视频、图片、文字资料等各种历史资料培养学生的历史想象才能和分析才能。
3。 情感态度价值观
理解祖先对人类文明的演进做出过宏大的奉献。
【教学重点】
黄帝被称为人文初祖
【教学难点】
尧舜禹“ 禅让” 的含义
【教学方法】
合作、探究、交流
【课前准备】
多媒体课件、相关视频
【课时安排】
1 课时
【教学过程】
一、 激趣导入
我们民族被称为华夏民族，我们是炎黄子孙，我国具有中华文化上下五千年的历史,那么我们
为什么被称为炎黄子孙今天我们就来探究一下我们的祖先是谁?
二、新课学习
（一）炎黄联盟
老师：今天,占全球五分之一人口的一个大家庭，被称为”炎黄子孙 ".传说中以游牧为主的黄帝
部落和以农耕为主的炎帝部落。
老师：中国历史上对轩辕黄帝的公祭，大致起于春秋时期（前770－前 476年） .汉明帝永平二年
（59年)为了表示对黄帝的尊敬，各地都建立了黄帝庙,作为祭祀轩辕黄帝的专用场所，轩辕黄帝曾
经生活居住和安葬之地的陕西省黄陵县桥山之麓的轩辕庙便拔地而起。正式将桥山轩辕设列为国家
祭祀场所是在距今1200年前的唐太宗大历五年（ 公元 770年）.从些以后，桥山轩辕庙的祭祀活动，就
成为国家组织的具有鲜明公祭性质的典礼，轩辕黄帝庙便成为华夏民族心驰神往、遥寄情思、 谒陵拜
祖的一方圣地。自唐代以后，历经五代十国、宋、元、明、清，世代相传，绵延不绝。
老师：大约 4000多年前,，在黄河流域有两个强大的部落,分
别由炎帝、，蚩尤指导者一个强大的部落.
1。 黄帝
老师：黄帝，姓姬，号轩辕氏。著名的部落首领,被后人尊为华夏族的祖先，是中华文明的创始
者。多媒体展示
2。 炎帝
老师：炎帝姓姜，号神农氏。他教民农耕，，“ 尝百草
之滋味，一日而遇七十毒”.
老师：为争夺土地和财富，黄帝部落和炎帝部落发生了阪泉之战。最终炎帝失败，归顺黄帝,两
大部落结成联盟。
多媒体展示阪泉之战图片
3。 蚩尤
老师：据说蚩尤是位桀骜不驯的野心家。 据《山西通志》 和《安邑县志》 载：他是安邑 " 蚩尤村“ 人.
传说蚩尤姜姓，牛首人身、铜头铁额、四目六手，不食五谷，以铁石充饥。他好兵杖刀戟，能飞空走
险，喷云吐雾.
老师：原来居住在我国东部地区,后来开展到山东、河南、安徽一带,是最早进入中原的部落.
多媒体展示炎帝黄帝大战蚩尤图
老师： 战争爆发后， 适逢浓雾和大风暴雨天气，这很适宜来自东方多雨环境的蚩尤族展开军事行
动。所以在初战阶段，适宜于晴天气环境作战的黄帝族处境并不有利,曾经九战而九败。然而，不多
久,雨季过去，天气放晴，，在玄女族的支
援下，——狂风大作，尘沙漫天，吹号角，击鼙鼓，
乘蚩尤族部众迷乱、震慑之际，以指南车指示方向，驱众向蚩尤族进攻，终于一举击败敌人，并在
冀州之野（即冀州，今河北地区)