文档介绍：1 2013 学年下学期七年级期末检测语文试卷质量分析初级中学李晓青一、试卷特点分析本试卷满分 120 分,考试时间 150 分钟,于 2013 年7月3 日上午 8:00 分进行测试。总体印象:试卷难易程度适中,覆盖面广,题目表述灵活多样而又不显得怪异。整份试卷较适合学生的实际学,因此能客观的评价本学期学生的学习状况。框架结构基本趋于昆明市中考试卷,具有很好的适应性训练功能,都涉及到本学期学习的各个知识点。本套试卷由四个版块构成:一、积累运用(1-6 题,共18分)。二、阅读理解(诗歌欣赏、课内外文言文、课外现代文) (7-22 题,共36 分)。三、综合性学习(23-27 题,共6 分)。四、作文( 28题,40 分)。本套试卷有如下特点: 1、试卷较好的体现了语文新课程《语文课程标准》中本阶段的教学要求,体现昆明市使用的语文新课程课改教材(苏教版)本阶段的教学特点,注重考查学生课程学习中课程“三维目标”的落实,注重体现七年级学生语文学习的特点,使试题的思想性、知识性、趣味性融为一体。 2、试题注重考查学生语文知识的积累和运用语文知识的能力。试题第一部分,积累运用(23分)。材料紧扣本学段教学要求,在语段中考查学生的写字,拼音,改错别字,对联, 教材文本中“名著阅读”的学忆,和理解、运用性记忆。 3、通过课内、课外阅读,考查语文课内教学效果,考查语文阅读能力,考查语文学习的综合运用能力。试题第二部分,阅读与理解(39分)。诗歌赏析,注重精彩语句表现力的理解。课内文言文、现代文两部分内容,材料选自本学段教材。课外文言文、现代文两部分内容,为难度不超出本学段教材要求的文段,考察学生的语文阅读能力。 4、体现学以致用,在生活中学语文、用语文的语文新课程教学理念。试题第三部分,语文综合实践活动, “我爱文学”,题型新颖灵活,紧扣教材出题。 5 、作文部分( 40 分)。两个题目任选一题完成。作文设题能从思想认识、人品修身、情趣爱好等方面对学生进行综合考查,作文命题(一)为半命题作文,不给学生带来审题难度、切合学生学习生活的实际,使每个学生都有话可说,有情可抒,有感而发。学生立意、选材的空间是开放的。作文命题(二)为材料半命题作文。 2 二、试卷分析、试卷考查知识点列举题号知识与能力考查点课标要求出处考查形式分值了解理解掌握运用一积累运用 1、用正楷书写汉字√课内填空 223分 2、选择拼音正确的一项√课内选择 2 3、改正错别字√课内选择 3 4、口语交际、名著阅读填空√课内填空 4 5、改对联√课内外填空 2 6、古诗文默写√√课内填空 10 二阅读理解(一)诗歌赏析 7、赏析诗歌内容√课内填空 2 (二)课内外文言文阅读《梵天寺木塔》《对牛弹琴》 8、词语、句意理解√√课内填空 214分 9、解释词语√课内选择 2 10、“之”的用法√课内翻译 2 11、翻译句子√课内简答 2 12、文章内容理解√课内填空 3 13、解释词语√课外填空 2 14、概括成语√课外简答 1 15、概括寓意√课外简答 2 (三)课内外现代文《斜塔上的实验》 16、短文内容概括√课内简答 210分 17、造句√课内简答 2 18、理解词语的妙处√课内简答 2 19、理解文章内容√课内简答 2 20、表达方式运用√课内简答 2 (四)课外