北师大版道德与法治九年级上册.doc

文档介绍：北师大版道德和法治九年级上册
第四课第2课时 参和经济活动 教学设计
课题
参和经济活动
单元
第二单元
学科
道德和法治
年级
九年级
学****br/>目的
情感、态度和价值观目的：知道作为一名有责任感的现代公民， 我们的消费选择应该表达资源和环境意识, 节约资源， 防止或减少对环境的破坏。
才能目的：进步学生观察社会、分析考虑问题的方法和机能；培养学生搜集材料并从中得出结论的才能。
知识目的:知道我们要学会合理消费 、绿色消费;养成合理的理财观念。
重难点
学会合理消费,梳理绿色消费观念。
教学过程
教学环节
老师活动
学生活动
设计意图
导入新课
观看视频《大学生裸贷》
小组讨论：为什么这些大学生甘愿冒宏大风险裸贷？
小组讨论并答复以下问题
通过视频导入，小组讨论原因，引发学生考虑不合理消费可能引发的后果，激发学生的学****本课兴趣。
教学环节
老师活动
学生活动
设计意图
讲授新课
活动一 零花钱应该怎么花
假设你有3000元零花钱，你打算怎么花？
打算如何花
理由
活动二 理财知识大比拼
1。小组理财知识pk。
2．请你比较以下这四种投资（请用“＞"或“＜”标示出来）
收益性：
股票 债券 保险 储蓄
风险性:
股票 债券 保险 储蓄
◆结论:
活动三 我的零花钱这样花
根据我们的消费知识，重新制定自己的一个月零花钱使用方案，并遵照执行.
个人填写表格，小组派代表展示，小组间互相评价
小组抢答理财知识，并完成问题2.
.
根据本课学****填写下表。
通过这一活动的开展,让学生感受到如何去使用零花钱，在展示和评价的过程中引到学生学会合理消费。