友好相处 我能行.doc

文档介绍：友好相处 我能行
活动目的:
1、增进同学之间的多理解，增强同学之间的沟通和信任。
2、促进同学们在团体中的交流才能，培养同学们的团体合作意识。
3、通过活动，帮助学生认识同学之间的和睦相处的重要性,懂得关心别人、将心比心的人际交 友好相处 我能行
活动目的:
1、增进同学之间的多理解，增强同学之间的沟通和信任。
2、促进同学们在团体中的交流才能，培养同学们的团体合作意识。
3、通过活动，帮助学生认识同学之间的和睦相处的重要性,懂得关心别人、将心比心的人际交往常识。
活动重点：在活动中建立友好的人际关系，并从中逐步体会维护友好人际关系的方法.
活动难点:学****维护友好人际关系的方法。
活动形式:团体游戏、讨论
活动准备:课件
活动时间：40分钟
辅导班级：三（5）班
活动内容和步骤:
课前热身活动：
游戏：口香糖,粘什么
规那么：请同学们站着，“口香糖，粘什么"，发令员发令，例如“口香糖，粘肩膀”，所有的同学必须迅速的找到另一个人，两人的肩膀粘在一起。没有找到伙伴的同学,到台前等候走秀场!
质疑导入:
质疑：出示课件:在茫茫沙漠中有个旅行者，他准备了充足的食物和水，也欣赏到了沿途的风光美景，可是他怎么也快乐不起来,为什么呢?这个旅行者终究需要什么？
自画像展示台
在小组里交流你的自画像，让更多的同学认识你。
游戏：
规那么：四人小组围坐在一起，轮流当主持人，当主持人的同学手执木棒，根据自画像的内容提出三个问题,被叫者必须马上站起来答复，答复错误的同学会被主持人给予当头一棒！反复做，直到大家熟悉彼此的特点。
进入聊天室
话题一：如何才能和朋友友好相处？
分享故事《永远是朋友》，生说感受
自由购物:你会选择什么来维护同学之间的友谊？
学生板书
话题二：同学之间如何友好相处？
采访：你欣赏的同学是什么样的？
同学交往要注意什么呢？
我想对你说
第一部分：