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数学(shùxué)高效课堂心得体会
数学(shùxué)高效课堂心得体会_学****心得 本文简介：
数学高效(ɡāo xiào)课堂心得体会_学****心得〔一〕《数学课程标准》要求学生学有价值的常识，有实 5 页 共 10 页
2、加强小组管理。为了发挥小组协作学****的功用，至关重要的是对小组加强管理。协作学****开始前，教师要使学生清晰协作学****任务，对操作程序说明，并对学生进行群众协作精神的教育。一起给予小组长有必要的权力和职责，安排本组成员在课内外展开学****活动，教师随时辅导小组长的作业，培育小组长的管理潜力，保证小组协作学****有序的进行。
三、学生小组协作学****应注意的问题
1、教师有用帮助。在协作学****进程中，教师要为学生带给及时有用的辅导和帮助。在学生评论进程中，教师要深化到各个小组中，了解学生协作的效果、评论的焦点、认知的进程，并在必要时给予及时的点评和总结，好的加以表扬或奖励。
2、及时性鼓励与点评
为了充分调动组员的用心性，培育小组的联合协作认识，发挥小组的集体效果，小组点评采纳加分制，让每个孩子都有体验成功的时机，享用成功的快乐!这样真正做到小组内帮优扶差，一起促进;小组间彼此比赛，一起进步。
四、进行学法辅导，培育学生良好学****气
叶圣陶先生说：“教育就是培育****气〞。良好的学********气将对学生毕生获益，一群有着良好学********气、会学、自动学****的学生，自然是高效讲堂的最有力的保证。
但是，咱们要明白，学生良好****气的养成，与教师平时的严格要求密不行分。因此，在小组协作学****时，应注重培育学生以下****气。
1、独立考虑的****气。在安排协作学****之前，教师要留给学生独立考虑的时刻与空间。学生只有透过对问题的独立考虑，才干自动为新知的构建带给心思与物质的准备，才干培育不盲从，有自己独特见地的学生。
2、表达沟通的****气。教育中教师要创设情景，把说的时机让给学生，让他们在小组里能斗胆陈述自己的观念与见地，甚至于能与同学进行辩论。比方，在学****有理数的乘方》时，我创设了这样一个问题：“，半数27次后，它的厚度大约是多少将这个高度与珠穆朗玛峰的高度比拟，哪个更高〞，各小组成员热情高涨，有折纸的，有测量的，有预算的，各抒己见!最终，将小组定见汇总，大局部无法想象一张纸半数后的总高度会超过珠穆朗玛峰，这时，教师抛砖引玉，顺势导入《有理数的乘方》这节新课。学生怀着极大的好奇心和求知欲用心投入新课，在自学、评论、操练的根底上，有用的了解和掌握本节常识，最终自行处理上述问题，在组内、组间沟通观点体会，进一步激起学生对乘方的爱好，感受数学的使用价值。
3、善于倾听的****气。教育中，让学生说，许多教师能做到，但让学生学会倾听可能大多会疏忽。学会倾听，这既是对别人的尊重，一起可在听的进程中，明晰别人与自己思维的异同，体会别人讲话的中心思想，进而进步自己。学会倾听、善于倾听的方法与****气，是达成小组协作学****意图不行缺少的重要一环。
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