文档介绍：感 恩 的 心
三台县塔山中学 吴超
【设计思想】
，他才会有爱心,才会有担当感和责任感。
2。感恩意识和行为，是需要培养的。
3。感恩社会、感恩老师、感恩父母、感恩同伴，这是学生心理安康教育的永久话题。感 恩 的 心
三台县塔山中学 吴超
【设计思想】
，他才会有爱心,才会有担当感和责任感。
2。感恩意识和行为，是需要培养的。
3。感恩社会、感恩老师、感恩父母、感恩同伴，这是学生心理安康教育的永久话题。
【辅导方法】 采取放松技术、想像技术、自我披露、谈话、倾听等心理辅导技巧。
【活动目的】
1、积极主动的投入到活动中去，可以有所体会，有所感悟。
2、激发学生内心的感恩之情。
3、培养学生的美妙情感，更懂得珍惜，心存感谢、学会感谢。
【适应年级】初中一年级
【辅导难点】本课题的辅导，需要学生自我感悟，自我提升。不同成长环境和家庭的孩子，感悟的程度和情感反响会有差异，有时候，可能差异还会非常大，所以，老师在辅导过程中，掌控和恰到好处的处理学生的情感反响是关键点,也是难点。
【活动准备】
1、多媒体课件
2、《感恩的心》语音版故事
3、《烛光里的妈妈》、《远方的寂静》音乐
【活动过程】
热身活动——放松课堂(4分钟)
腹式呼吸放松法
师:同学们，本堂课需要我们完全放松身心，用心去思索，全心地投入，才能到达更好的效果。所以，第一步是放松。
师：好,。
请你用一个舒适的姿势半躺在椅子上，一只手放在腹部，另一只手放在胸部，注意先呼气 ，感觉肺部有足够的空间，来做后面的深呼吸，然后用鼻子吸气 ，保持3秒钟，心里默数：1—2—3，停顿1秒钟,再把气体缓缓地呼出,可以在心中默数：1—2—3—4—5,吸气时可以让空气进入腹部，感觉那只放在腹部的手向上推，而胸部只是在腹部隆起时跟着微微的隆起,要使你呼气的时间比吸气的时间长！好，下面我们再来练习一遍.
主题活动—-欣赏手语舞蹈《感恩的心》背后的故事(10分钟)
有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，，小女孩就开场站在家门口,充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊！
有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了,妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，，越来越黑，雨，越下越大，,走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着她的身体,，睡着了。就把她的头枕在自己的腿上，，那双眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧,拉过她的手使劲摇摆,却发现手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着,却发不出一点声音……
雨一直在下,小女孩也不