文档介绍：我不拖拉
教学目的：
　　1、通过指导学生做事不拖拉，教育学生珍爱生命要从抓紧时间开场，培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。21教育网
　　2、教育学生学会有方案、抓紧时间来学****和生活，初步养成良好的生活、学********惯。
　我不拖拉
教学目的：
　　1、通过指导学生做事不拖拉，教育学生珍爱生命要从抓紧时间开场，培养学生珍惜时间的思想感情和抓紧时间做事的态度。21教育网
　　2、教育学生学会有方案、抓紧时间来学****和生活，初步养成良好的生活、学********惯。
　　3、使学生理解无论在学校和家里，都要作到学****时就要认认真真地学****娱乐时就要痛痛快快地玩耍，学会抓紧时间的常识和技能。
　　4、通过讨论、体验和向别人学****等活动,使学生理解做事拖拉的危害，抓紧时间的快乐，学会珍惜时间.
　　
活动重难点：通过讨论、体验和向别人学****等活动，使学生理解做事拖拉的危害,抓紧时间的快乐，学会珍惜时间。
　　课时安排：1课时
　　教学过程：
　　第一课时
　　活动（一)--—--—情境导入
　　1、播放课件,出示一个没有着色的闹钟图形。先请学生认一认。
　　2、电脑演示在这个时钟的不同时段,一位小朋友一天的学****生活，并配上讲解。3、学生交流讨论:你觉得这位小朋友怎么样？
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　　4、老师总结。
　　活动（二）---—-小小故事会
　　1、播放课件，盼盼睡在床上,渐入梦境，他被邀请到拖拉国参加运动会，盼盼向前冲，回头看见有人在系鞋带。
　　2、小组讨论交流：他们是怎样参加运动会的？
　　3、故事会：同座互听互编,也可小组坐在一起编故事；小组推荐或学生自荐上台讲故事.
　　4、老师