文档介绍：
大公小学行风自查自纠报告
学校政风行风建立，关系到进一步树立教育和学校的良好形象，关系到教育事业的持续安康开展和素养教育的全面推动。教育问题涉及千家万户，与每个学生及家庭有着密不行分队伍建立，树立良好校风，创立严谨的教育工作气氛。
、学校提出了“内强素养，外树形象，为塑造大公小学高素养老师队伍而努力工作”的口号，依据新时期的新特点和新形势，结合学校的实际，结合党风廉政建立和工作作风建立，重点抓了三个方面的工作：一抓领导班子建立，教育全体行政人员树立甘为公仆，甘为人梯的形象;二抓老师队伍建立，树立教书育人、为人师表的形象。
2、结合开展老师职业道德建立活动，组织老师踊跃参与“扬师德，塑形象”、“展师德风采，创优秀群体，树教育新风”等主题教育活动，进一步加强老师思想作风建立和职业道德建立，引导教师树立以下六个观念：
①树立“正人先正己”严格遵守师德标准的观念，经常学****经常参照，不断增加遵守标准的自觉性。
②树立终身“忠诚人民教育事业”的观念，酷爱教育事业，酷爱本职工作，把毕生精力奉献给教育事业。
③树立“教书育人”的观念，做到教育育人并举，把学生造就成为合格的建立人才。
④树立“身教重于言教”的观念，以师德标准检点自己的言行，造就良好的品德。
⑤树立“爱每一个学生”的观念，对存在差异的学生要一视同仁，特殊要关注学****上存在困难的学生、日常行为标准表现不稳定的学生和外来流淌儿童少年，让这些学生享受到爱的暖和，承受到同等的教育。
⑥树立“师生同等”的观念，在班级管理和教育教学过程中，敬重学生的人格，要蹲下身来看学生，创设良好的、开心地、和谐的、活泼的教育教学环境。
3、学校的校风是由党风、政风、教风和学风等各方面所组成，政廉那么风正，政勤那么校兴。在校风建立中，我们谨慎组织党员学****新党章，组织党员进展自身党风的自检自查和党员承诺。在党员教育活动中，主要强化“三个意识”：
( )强化党员领导干部的公仆意识，树立领导就是效劳的思想，做到深怀爱民之心，遵守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事;
(2)强化党员的自律意识，时刻牢记党的宗旨，在思想上、行动上同党中心保持相同，从身边的小事做起，用自己的行动去树立党员形象，在党风廉政建立、工作作风建立活动中努力做一名合格的党员。
(3)强化工作落实意识，加强反腐倡廉工作任务的落实，定期听取群众看法，开展指责与自我指责，严格执行市教育局有关文件精神，严格标准自己的言行，做到以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，带头搞好党风廉政建立和工作作风建立。
三、加强领导，强化传播。
为了加强对学校政风行风评议工作的组织领导，我校成立了政风行风民主评议工作领导小组：
组长：李林 副组长：韩秀保
成员：吴永平、邵翠平、丁正红、赵继贵、杨志楠、陈文隹、黄斌、周湘蓉
学校要求各小组谨慎履行职责，领先垂范，确保“三个到位”，一是组织到位，健全机构;二是思想到位，强化学****三是措施到位，责任到人，切实做到“谁主管，谁负责，谁分管，谁落实”，加强对政风行风评议的领导。其次，强化学校的政风行风建立传播力度，营造良好的舆论气氛，争取社会各届的广泛关注和支持，我们要把这次行评与效能建立结合起来增加五种意识：一是增加领导的全局意识，统筹支配，坚持教学、评议两手抓，两手硬。二是增加老师的主体意识，全员参加，进一步明确师德标准，促进师风、教风的根本好转。