文档介绍：
实****鉴定表自我鉴定四篇
自我鉴定是对自己一段时间内学****或工作进展系统的总结，写自我鉴定可以协助我们正确地相识自我，克制缺乏，写一份自我鉴定，以对过去工作做个分析和借鉴。但是坚信许多人解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心——为他们捐款。可是，经过我的再四考虑，我还是把他否认了。因为，为贫困生捐款献爱心动机特别好，可是这样做却很简单损害学生的自尊心。学生没有了自尊，也就很难再有剧烈的学****爱好了。最终，我还是把班会主题敲定为一个非常时尚的主题——迎奥运。
为了办好这个班会，我努力为每一个同学缔造展示自我的时机，供应呈现自我的平台，使每一个学生都能够体验到胜利的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在打算班会的过程中，同学们都很踊跃。班会的节目把戏繁多，唱歌、跳舞等无奇不有，而且还组织一次辩论会。
论题为：体育是否可以缔造友情。辩论中双方各执异词，辩论深刻到位。另外，为了普及奥运学问，我还在班会上举办了一次大张旗鼓的“奥运学问有奖抢答活动”。每个学生的踊跃性都很浓烈、热忱也很高涨。
最终一曲笛子独奏——歌颂祖国将班会推向了高潮。
当然，在开展班会活动过程中，我也发觉了一些问题。我曾经问过班上的同学一个问题：一斤棉花和一斤铁哪个重？尽管我一再“放水”，可是人有为数不少的人答复：“当然是一斤铁重了！”
最近，我还在学生的****作中发觉这样的句子：“除夕之夜，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月。”除夕之夜，天空中又怎么可能出现一轮金黄色的圆月呢？紧要失真，近乎荒唐。其实，这仅是一个常识性的问题，这样简洁的问题都答复不好，问题好像就变得困难了，值得我们教育工作者深思了：不懂得这些常识的学生，又怎能拥有完整的人生？这样的教育能被称作素养教育吗？
实****鉴定表自我鉴定 篇3
为期一个半多月到灵山县新洲中学的实****生活转瞬即逝。实****期间得到了新洲中学班主任教师和指导教师教师的悉心指导。无以为报，谨此致谢。
教育实****能检验我们所学的学问，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟识老师工作，加强我们的综合实力，对于我们师范生是特别重要。在新洲中学实****的每一天，我努力地做好从学生到老师的角色转换。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给学生一种道德修养好，文化水平高的印象。