文档介绍：《文艺复兴和新航路的开拓》说课教学设计
一、说教材及课标
1、教材的地位和作用： 本课选自中华书局版九年级上册第四单元《欧美主要国家的社会巨变》的第一课，主要讲述人和世界被发现的历史。它反映了封建社会的衰落和资本主义的萌芽及欧洲《文艺复兴和新航路的开拓》说课教学设计
一、说教材及课标
1、教材的地位和作用： 本课选自中华书局版九年级上册第四单元《欧美主要国家的社会巨变》的第一课，主要讲述人和世界被发现的历史。它反映了封建社会的衰落和资本主义的萌芽及欧洲人的思想和挑战自然的精神。在世界近代历史上占有重要的地位。 （精品文档请下载）
2、课程标准 ①知道但丁、达芬奇和代表作等，初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。 ②通过哥伦布发现美洲、麦哲伦环球航行，初步理解新航路开拓的世界影响。（精品文档请下载）
二、教学目的
1。知识和才能
记住文艺复兴的时间、地点、原因、阶级根底、核心思想、代表人物和代表作、性质；记住开拓新航路的航海家哥伦布等人和新航路的道路；理解并记住文艺复兴和新航路开拓的历史意义。 （精品文档请下载）
2．过程和方法
通过本课的学习,引导学生分析文艺复兴时期优秀的文学、艺术作品，培养学生对文学作品和绘画艺术的鉴赏才能。通过对重大事件和主要人物的评价，进步学生用科学的观点客观评价历史问题的才能。 （精品文档请下载）
理解文艺复兴时期文艺作品反神学、反封建的精神，从而鼓励学生从小树立敢于坚持真理、勇于开拓创新的信念和意识。学习新航路开拓的历史，使学生认识到：新航路的开拓是人类对大自然的伟大斗争，新航路开拓的成功，促进了各国经济政治文化的交流，推动了历史开展的进程，改变了世界形势。
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三、教学重难点 教学重点:文艺复兴首先在意大利兴起的原因和主要代表人物,新航路开拓的过程和影响。 根据：文艺复兴为资产阶级革命准备了思想文化条件,通过对文艺复兴原因及代表人物的学习，才能理解文艺复兴的内涵。新航路的开拓，使世界连成一个整体,。 教学难点:文艺复兴的性质。 根据：文艺复兴对当时的科学、文学、艺术等方面产生了广泛而深化的影响，是资产阶级反封建、反神学的思想武器，。 （精品文档请下载）
四、教法和学法
教法：
1、情景创设法。老师利用问题、图片、资料等以激发学生学习兴趣，以更好地实现教学目的。
2、指导阅读法。通过指导学生阅读教材内容，构建学生对知识的整体把握观,提升学生总结归纳的才能.
3、多媒体教学法。更直观，形象,有利于学生的学习。
学法:
1、，通过学生读、说、练、讨论、等加强对知识的理解和记忆。
2、自主合作学习法，老师提出问题,，又培养学生团结、协作的意识。（精品文档请下载）
五、说学情
九年级的学生经过两年多的学习，已经具备了一定的学习才能,掌握了一定的学科学习方法,但由于初中学生仍以感性思维为主，对知识的理解往往缺乏整体性、完好性,或浮于外表，不够深化，需要老师在思想上加以引导、点