文档介绍：《早睡早起》的教学设计
教学目的：
，知道时间是珍贵的，事做不要拖拉.
，使学生明白不同的食物含有不同的营养，应该科学地安排饮食。
，体会正确姿势的重要性。
4。和爸爸妈《早睡早起》的教学设计
教学目的：
，知道时间是珍贵的，事做不要拖拉.
，使学生明白不同的食物含有不同的营养，应该科学地安排饮食。
，体会正确姿势的重要性。
4。和爸爸妈妈一起锻炼身体，养成早起锻炼的好****惯。
5。在观察、调查、游戏中，初步理解安康常识,获得根本的安康意识和生活才能。
,认识到养成良好的生活****惯的重要性，从小养成安康的生活方式。
教学过程：
一、观察图片引入新课
出示29页图片，选一幅图说一说你看到了什么?并评价一下他们的行为。交流：同学交流自己在早睡早起这方面的做法。（精品文档请下载）
二、交流调查表
1。出示调查表，同桌交流.
2。展示四名同学所填表格，学生评价。
3。老师评价，鼓励在早睡早起方面做得好的同学。
三、出示资料，深化认识
1。老师读资料。
小学生一天的睡眠时间应该是多少？最少10小时，而***一般只睡8小时。为什么小学生要规定睡10小时呢？，一天几乎要睡近20小时,这是（精品文档请下载）
因为他全身器官都很稚嫩,大脑皮层经常处于保护性抑制状态，才有利于安康发育。小学生正处在生长发育旺感时期，器官组织尚未成熟，生理机能还不完善，容易产生疲劳，每天应有比***更多的睡眠时间，，人们称为“生物钟”.假设每天晚上九点睡觉，早上六点