文档介绍：《秦末农民大起义》教案（5。0）
【教学目的】
知识和才能
理解和掌握秦朝暴政的主要表现，陈胜、吴广起义和秦朝灭亡的根本历史知识,理解楚汉之争的根本史实。通过对秦末农民起义原因的分析，增强学生初步运用历史唯物主义观点分析问题的才能;通过对楚汉之争详细史实的讲述,分析秦亡前后项羽、刘邦所指导的战争性质的变化，培养学生分析比较历史问题的才能。（精品文档请下载）
指导学生通过对材料和相关事实的研究学****获取有效的历史信息;利用视频、图片、文字资料等各种历史资料培养学生的历史想象才能和分析才能;利用本课丰富的历史故事和成语,激发学生的学****兴趣，开拓学生的知识面。（精品文档请下载）
3。情感态度价值观
通过本课学****使学生认识到秦的暴政是激起农民起义的根本原因，从而理解得民心者得天下的道理。陈胜、吴广对抗暴政的首创精神，在我国历史上闪耀着永不磨灭的光辉，为后来的农民对抗残暴的统治树立了典范。（精品文档请下载）
【教学重点】
2。陈胜、吴广起义和秦末农民战争推翻秦的统治
【教学难点】
1。陈胜、吴广起义的根本原因是秦的暴政
,项羽、刘邦所指导的战争性质的变化
【教学方法】
问题讨论法、情景教学法、图示法,自主探究法等
【教学手段】
多媒体辅助教学
【教学过程】
‘情景导入 ’
师：上课，同学们好.
在中国长达数千年的历史开展进程中，秦朝无疑是最富有神秘色彩的朝代之一。它创始了大一统的中央集权制度，修筑了举世知名的长城，统一了货币、度量衡和文字等，但如此伟大的一个朝代，一个想代代相传乃至万世的帝国,竟然只存在了十几年就灭亡了,是什么原因断送了秦始皇的梦想？它是怎样被推翻的呢？带着这些问题，我们走进第10课
“秦末农民大起义"。同学们请翻开课本50页。（换）（精品文档请下载）
‘新课学****39;
师:秦始皇希望他的帝业能传至万世,但秦朝在他死后仅三年就灭亡了，同学们请阅读课本P50—51的相关内容,小组讨论，。并说出你的理由。（精品文档请下载）
选择强征赋税。请说说你的理由
生:他对农民征收惨重的赋税,迫使农民将三分之二的收获物上缴国家。
师：非常棒，请坐。（超链接）赋税就是要交给国家的田租、口赋(就是人头税）和一些杂七杂八的税收,这些加在一起要占到农民收获物的三分之二，可见秦朝的赋税非常……惨重。老百姓受到残酷的剥削和压迫（超链接回ppt4）（精品文档请下载）
师:除此之外,还有哪项措施和秦的速亡有关呢？
2、选择修阿房宫、修长城、修骊山陵等
生：……
师：，，你知道，和修阿房宫同属于徭役的还有哪些呢？（精品文档请下载）
生：开拓交通、修骊山陵、修建长城。
师：?
生：他又连年在全国大规模地征调民力服徭役和兵役,如修建骊山陵和阿房宫役使70多万人，征伐南方调发了50万士卒，修筑长城征派了40万人。（精品文档请下载）
师：答复得非常精彩。请坐.
(超链接)秦朝的徭役和兵役是非常繁重的。我们来看这个图表，可以说，秦始皇每年都要征调大量的民力为他无偿劳动，光阿房