文档介绍：一、指导思想
全面贯彻“健康第一〞的指导思想，把培养学生的健康意识、终身锻炼意
识、全民健身意识、合作探究意识作为重点，并充分照顾学生的兴趣爱好和个体
差别，保证人人享受成功体育的乐趣。
二、学情剖析
本课教学对象是四年级学生，他们生机蓬勃神。
经过学****展开学生的思维创新能力，培养团结协作，合作探究的能力，促使学生身心的健康展开。
教学
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式及教学
时间
过程
要求
1、宣布课的内
1、体委整队，并
四列横队
一、教学惯例
要求：精神饱满，
2分钟
容并提出要求
向教师报告人数
注意力集中
二、准备活动
1、组织学生以
环形场所散点集
准备
游戏的形式开
合
①沿环形场所
局部
始准备活动，激
慢跑
1、教师和同学一
发学生兴趣。
5分钟
②体侧运动
起做准备活动
2、引导学生自
要求：
③体转运动
主进行准备活
情绪高涨，
④跳跃运动
动
准备充分
一、协助练****br/>1、学生观摩，听
环形场所
两端起：
1、教师示范
教师解说动作要
根本
要求：
仰卧垫上，手脚
2、指导学生垫
领
4分钟
局部
仔细观摩，
同时抬起，手摸
上游戏
2、学生听教师口
积极练****br/>脚
令分组练****br/>教学
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式及教学
时间
过程
要求
基
二、技巧：
1、解说动作方
1、学生仔细观摩
环形队形
12分钟
仰卧起坐
法和要领，并示
教师的解说示范。
1、重点：①仰
范
2、学生尝试练****br/>本
卧时屈膝并腿，
2、指导学生疏
3、学生在教师引
要求：
两脚平放垫上，
组练****发现问
导下，进行创新练
积极参与
双手抱头，肩着
题实时纠正<br****br/>动作到位
部
垫，放松〔吸气〕3、引导学生合
4、学生练****成就
每一个人都获得成
②起坐时低头
作探究，找出适
展示。
功的体验
含胸收腹，两肘
合自己的练****br/>5、学生记数练****br/>分
触膝〔呼气〕
方法
6、学生一分钟计
2、难点：使劲
4、组织学生小
时练****br/>收腹，呼吸有节
组展示，合理评
7、学生自评、互
奏
价
评。
三、游戏
1、教师解说游
1、学生仔细听清
“十〞字接力跑
戏方法及规那么。
游戏方法和规那么，
圆周跑
1、方法：
2、组织学生教
并示范一次。
游戏开始，排头
学比