文档介绍：精选word文档 下载可编辑
逆境可以使人变得更聪明，但不能使人变得富有。下面是课件为您推荐五年级人教版上册数学教案《小数乘小数》。
《小数乘小数》教案（一）
教学目标
1 知识与技能
1、×1=458 错误，应该是758
2、师接下来，再看一个题目，这次要分组进行，看看哪个组做得又快又好。（课件出示题目）
题目小明每小时能走15千米，从教室去图书馆用了5小时，教师距离图书馆多少千米
①各小组先列出算式
生各小组在竞争中享受获取知识的乐趣。
答案15x5
②现在各小组开始竖式计算，看哪个组计算得快。
解析
第一步同学们先来计算 125x15
第二步数一数因数中总共有几位小数
因数总共有2位小数，所以积有2位小数。
第三步把整数乘法的即向前移动3位。
3、师现在我们来计算一下这一个题目，这次要自己独立完成。
精选word文档 下载可编辑
解析
第一步同学们先来计算 75x25
第二步数一数因数中总共有几位小数
因数总共有4位小数，所以积有4位小数。
第三步把整数乘法的即向前移动4位。
4方法总结
小数乘法计算方法
1、先计算整数乘法
2、数出因数的小数位数
3、移动小数点
5作业布置
1、计算下列小数乘法
①
②
③ 4x55
④ 6x8
⑤ 12x5
解析
2、如果长方形的长为30px，宽为45px，求出长方形的面积
解析
可以列出算式为2x8
答长方形面积为54px.
精选word文档 下载可编辑
课后小结
今天这堂课大家运用知识间的联系，探索出小数乘小数的计算方法，生活中有许多小数乘法的问题，希望你们能用学过的知识去解决。这节课主要为了让同学们掌握小数与小数乘法的计算，在教学中涉及了学生互动，分组学****等教学模式，真正体现了学生的主体地位。让学生在课堂上动起来，寻找知识、体会知识。并在授课中采用多媒体教学手段，这样学生才能更加清晰的了解小数乘法的计算过程和原理。
板书
第2节 小数乘小数
小数乘法计算方法
1、先计算整数乘法
2、数出因数的小数位数
3、移动小数点
《小数乘小数》教案（二）
教学目标
1、掌握小数乘法的计算法则，使学生掌握在确定积的小数位时，位数不够的，要在前面用0补足。
2、比较正确地计算小数乘法，提高计算能力。
3、培养学生的迁移类推能力和概括能力，以及运用所学知识解决新问题的能力。
教学重难点
教学重点
小数乘法的计算法则。
教学难点
精选word文档 下载可编辑
小数乘法中积的小数位数和小数点的定位，乘得的积小数位数不够的，要在前面用0补足。
教学工具
白板课件