养成教育心得体会250字.docx

文档介绍：养成教育心得领会250字
著名的教育家叶圣陶曾说过：“什么是教育?简单调句话,就是养成优异的****惯.〞叶圣陶认为,，欢送大家阅读!希望对大家有所帮助!
篇一4月7日，节下手，实抓细
节教育。让每个学生，心如明镜，勤扫小屋;不眼高手低，不求大弃小;关注生活中的每一细节，做好身边的任何一件能够做好的小事;追求仔细、细行和细德。
2、教人求真，自己先做真人。
“重细〞是理念和态度，“善细〞是教师的诗外时间。
善细的结果未必能事事如愿，善细的过程一定真切而动人。
陶行知说：“教人求真，先做真人〞。真的班主任，敢于
直面微薄的待遇，敢于正视“非优〞的考验，我行我素教人
求真，脚踏实地常抓细节，这是怎样的殉道者和幸福者。
我虽不是一个优异的班主任，但我愿放弃冲天的理想，
以恬淡心态和求实的作风，引导学生做好细节!
3、养成教育，成于细节。
小学阶段是学生养成优异学********惯的重要时期。著名的
教育学家叶圣陶曾说过：“什么是教育?简单调句话，就是养
成优异的****惯。〞优异的学********惯对小学生来说能为终身学<br****打下优异的根基，使人终身受益。我围绕求真目标，实抓
细节养成。现将一月中细节教育的点滴，汇报如后。
首先，确定指导思想：
1、优异行为标准的养成，重点是养成教育，须按照“从
他律到自律〞这一规那么。
2、优异行为标准的养成，应落到实处，细微处下手，
能够经过训练养成，加强训练，指导与主体意识相联合。
3、优异行为标准的养成，要锲而不舍，常抓不懈，不
是一挥而就的，在实践中体验，在活动中感觉。
第二，怎样做好养成教育的详细做法：
1、明确意义，激发动机。
①学生——激发自我教育的动机。
自我教育能力是学生在自我教育活动过程中形成的，因
此，让学生保持自我教育特别必要。我班充分班队课、板报
展开知识竞赛等形式，引导学生察看现实、体验生活、不断
提高自我教育活动。
同时，也使老师们认识到，养成教育不是校长、德育处、
少先队或某个老师的事，应是全校师生共同的事情。同时，
明确要抓学生成绩，抓教学质量，必须从抓学生的行为****惯
下手。树立“行为标准教育我有一份〞的观点，形成“人人
关心养成教育，从抓养成教育〞的氛围。
2、拟订方案，明确目标。
根据学生年纪构造，心理特点，我班确定学生行为****惯
养成目标和训练的内容与重点主要训练有三大方面的内容，
分别是：卫生****惯养成目标，行为****惯养成目标和学********惯
养成目标。
3、建章立制，标准言行。
优异的行为标准养不是靠几次教育，几个活动就能达成
的，它需要老师和学生锲而不舍来达成。
值日制度：由本班小干部负责每日的“五项〞竞赛检查，主假如学生的行为表现，实时作好记录，并且作好教育，一周作好总结工作，真切从细小处下手，把行为标准落到实处。
篇三孔子说：“少成假定天性****惯如自然.〞意思就是小
?教育漫话?中说道：“儿童不是用规那么教育就能够教育好的,,你便应当利用一切时机,给他们