文档介绍：初中生心理安康教育教案
超越自我
活动目的：
教会学生面对内心的“恐惧"，要敢于自我挑战；恐惧往往不是来自于外界事物,,怎样对待问题才是问题。（精品文档请下载）
参加人数:全体成员
2、学生有感情地讲述故事:《生死相托》（上）。
3、老师质疑：同学们，皮斯会回来吗？假设你是皮斯，你会怎样做？为什么？（引导学生讨论可能会出现的结局）（精品文档请下载）
4、学生继续讲故事《生死相托》（下）（根据学生答复、启发)。
5、师:（1）听完这个故事你有什么想法？（2)故事提醒了做人需要什么？(诚信）（3)你身边有诚信的人吗？你觉得你自己是一个诚信的人吗？为什么？(4）你遇到过不诚信的人和事吗？当时你心里有什么感受？（精品文档请下载）
（二）启发考虑，引导体验
1、知道什么是诚信吗？我们中华民族是礼仪之帮，自古以来就有许多关于诚信的名言、警句、格言或成语,谁能说说，你知道的有哪些？（精品文档请下载）
2、师根据学生答复小结:诚信，就是不欺骗别人,容许别人的事情就一定要努力去做到，正所谓：“言必行，行必果”，“一诺千金”（课件出示:诚信是一种美德）。3、老师设问：怎样才能做一个诚信的人呢？关于《狼来了》的故事就说明了假设不诚信会受到严厉的惩罚，甚至是失去生命的惩罚。你愿意做一个诚信的人吗？那么,在今后的岁月里就让诚信和我们同行吧。（课件出示：让诚信和我们同行！）（精品文档请下载）
(三)活动：“送出一颗诚信之星"
1、老师：每个同学手中都有一个五角星，我们把它命名为“诚信之星",它代表我们内心深处一种崇高的愿望和真情。请同学们将这颗诚信之星赠送给你认为最值得拥有它的人,并说明赠送的原因。（精品文档请下载）
2、播放音乐《春野》，在舒缓的音乐声中,学生自由活动，赠送“诚信之星”.(老师根据现场情况及时衬托、渲染气氛、创设情景。）（精品文档请下载）
3、老师：请获得诚信之星较多的同学和同学分享这种自豪而快乐的感受。(老师根据实际情况及时启发教育）
4、老师小结：同学们,你们不要小看了这颗星,它代表着受人尊敬和信任。你们用自己诚信的言行为自己赢得了自豪和快乐,赢得了更多的朋友和机遇，为自己铺设了一条通往成功的道路。（精品文档请下载）
5、课件出示：诚信是快乐是，诚信是成功的催化剂。
6、老师:有的同学可能一颗星都没有，这说明了什么呢？说明你平时可能有失信于人的时候，可能由此失掉了别人对自己的信任。假设你想做一个诚信的人,请举手,老师将送一颗诚信之星给你,希望你从今天开场可以信守诺言，做一个诚信之人。（获赠同学谈感受）（精品文档请下载）
(四)联络实际，指导理论
1、老师：我们在现实生活中,可能因为种种原因,曾失信过自己的朋友、同学、老师和亲人。老师讲述自己失信于人的例子，请学生帮助出主意？（精品文档请下载）
2、老师：看来失信于人的时候，我们可以而且应该及时补救，、老师失信的时候？请英勇地说出来（精品文档请下载）
3、老师:刚刚发言的同学都很英勇，他们用自己的老实为自己赢得了一次改正错误的时机。有时，我们不是成心要失信于人，而是一些客观原因造成的。想一想，我们失信于别人会有那些原因？怎么办？（精品文档请下载）
4、老师根据学