文档介绍：五年级英语上册教学计划
2017_2018 学年上期
花山乡中心小学校 徐志珍
本学期词语识别或指认图片或实物；能跟随录音模仿说英语；
能用英语做简单的游戏；能在录音和图片的帮助下表演本册教材学过的故
事或对话；能拼读单词、背写部分单词；能借助图片阅读课文、句子。
3、情感态度目标：有兴趣听英语、说英语、背歌谣、唱歌曲、讲故事、
做游戏等；乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教。
4、学****策略目标：积极与他人合作，共同完成学****任务；主动向老师
或同学请教；在学****中集中注意力；积极运用所学英语进行表达和交流。
5、文化意识目标：语言是文化的重要载体，学****语言同时也要学****文
化，要努力使学生在学****英语过程中了解外国文化。
三、本册教材教学重点、难点
1、能准确地指认、朗读教师用书中所列的核心句子。
2、能正确理解核心句子的含义和语用功能。
3、能在活动、游戏、任务完成中灵活运用核心句；
这些文化知识并不是要求我们单独拿出来给学生讲解，而是要结合自
己的教学，找好切入点，适当地进行渗透。
四、方法措施
1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到
当堂内容当堂掌握。
2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语
言操练和练****充分利用教学用具运用录音磁带帮助学生正音将直观教具
和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读****惯，打下良好的
语音语调基础。
23、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里****得“第
二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。
4、鼓励学生大胆说英语，，树立学生的信心，培养学生朗读和书写的<br****惯。
5、教学中要采用多种教学手段激发学生学****兴趣。进行：“比、学、
赶、帮”活动。通过多种竞赛形式，检验学生英语掌握情况，课堂上尽可
能照顾后进生，面向全体学生。
6、教授英语国家风土人情、历史、文化、民俗时，适时对学生渗透思
想品德教育。让孩子们扬长避短、汲取其他国家比较进步的思想，加强对
祖国文化的热爱。
7、经常与家长取得联系，共同关注学生的学****情况。
8、深入钻研教材，认真设计好每一节课，及时反馈课堂中的不足，提
高课堂教学效率。
9、自觉学****教育理论与专著，适时撰写教学反思、经验、案例，提高
自身素质，为教学质量的提高打好基础。
10、利用网络教研开阔自己的眼界，积极参加网络教研活动，参与评
论，参与探讨。多向有经验的老师请教与学****取他人之长，补自己之短。
五、教学进度安排表
Module 1 Unit1 Did you come back yesterday?
第 1--3 周
4 课时 Unit2 We bough