文档介绍：春天的心文 / 王继颖 ① 眉眼鹅黄的柳枝轻 ( 佛拂 ) ，春色就仿（佛拂）水波一样荡
漾开去，春意一天天浓起来。
② 早晨，我骑自行车去学校听课。进入校门，一个梳马尾（辨
春天的心文 / 王继颖 ① 眉眼鹅黄的柳枝轻 ( 佛拂 ) ，春色就仿（佛拂）水波一样荡
漾开去，春意一天天浓起来。
② 早晨，我骑自行车去学校听课。进入校门，一个梳马尾（辨
辫）的女孩儿迅速跑到我面前
，敬
个队礼，说： “老师，我帮您推车吧！ ”话音刚落，她微凉的左手已触到我的左手
，落在车把上。我
松开扶住车把的手，女孩儿推着车快步走向不远处的车
（蓬
棚）。她将车摆放好，上了锁，又转
身跑向我。我接住女孩儿递过来的钥匙
，心底开出一朵温暖的花儿
。
③ 我去一年级教室听课，坐在最后一排课桌边
。做记录时，我占用了右边课桌的一角
，这一角的主
人是个小男孩儿。他尽量将书本往右挪
，给我腾出稍宽些的桌面
。老师指名让一个同学读课文
，我
想看一眼男孩儿的书。我扭着头，目光落到他打开的书上寻字句
。男孩儿知晓了我的意思，将课本
推到我眼底，左手按着打开的书页，右手食指牵引着我的目光
，随着同学读出的字句轻轻移动
。我
怜爱地注目他，小小的身子穿着深蓝的校服
，明亮的眼睛专注地看着书页上的文字
。或许，下课后，
这个小男孩淹没在穿深蓝校服的欢乐溪流里
，我便再也（辨
辫）认不出。然而这份童真的善意
，
会如一朵纯洁的白玉兰，永远飘曳（yè）在春天的记忆里。
④ 中午回家，我站在窗内向外望。麦田（蓬
棚）勃的新绿，像正在涨潮的海水，绿波在阳光下欢
乐地涌动。麦田边的村子里，杨树枝在风中起舞，枝上有鸟在唱，在跳。谁家的院子里，桃花正芳
菲（ f ēi）。
⑤ 桃花下，一对垂暮的老人，又一次耐过冬寒，满怀希望地坐到阳光里。老爷爷拿着一把刷子
，漆
qī）他的旧三轮车。新漆是鲜绿的，是春天希望的底色。老奶奶背对太阳，微笑地望着老爷爷。这一幕，让人联想起 “醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪 ”。用不了几天，老爷爷就会慢悠悠地骑上三轮，载着老奶奶，去外面看花吧？
⑥ 多美的春天啊 □桃红柳绿间 □更有着一颗颗春天的心 □让我们感受到善良 □温暖 □希望 □怀一颗春天
的心 □便永远有鸟语花香的人间四月天吧 □
结合词句，用 “√”在文中括号里选出合适的字。（3 分）
给文章最后一段加上合适的标点符号。（ 2 分）
联系上下文解释词语。（4 分）。
飘曳：
芳菲：
4.
用 “
”画出文中一处景物描写的语句
，并说说你从这样的描写中感受到什么
？（3 分）
5.
这篇文章中不乏生动形象的语言
，请你联系上