文档介绍：小学戏曲进校园的
活动总结
小学戏曲进校园活动总结一
为推动中华优异传统文化在学校的流传和普及，提高学生艺术涵养和文化涵养，弘扬社会主义核心价值观，推进全县戏曲复兴展开，达成戏曲进校园，形成讲堂教学与课、社会三者间的友谊，为学校工作打开了新场面。
在展开此项活动中，我们牢牢抓住教育质量这一中心，把学校工作与传承优异文化相联合，与老百姓最关心的儿女教育相联合，在访查，深挖的同时，不能忘本员工作，把深挖资源与家访联合起来，收集老百姓对学校工作的各项建议和建议。这一做法，既收集到了我们所需要的资料，又帮助了老百姓，更难得的是获得了社会的赞美和认可，无形之中提升了学校的社会声誉，为更好地展开戏剧曲艺文化进校园创建了条件，大大地调换了全社会挖掘，传承保护优异民族文化的积极性。为我校展开戏剧曲艺文化进校园既节俭了时间，又拓宽了空间。
4、拓宽了视野，调换了学生，改良了条件。
在展开此项活动的过程中，吸引了一大批学生投入到此项活动中，同时，在活动中，我们根据工作需要，我们适时调整工作方案，成立了资料收集整理
3/6
组，这个小组的成立，为认识、研究我校民族文化特色提供了大量的原始依据，为实施素质教育开辟了捷径，经过广阔教师的收集，整理与编排，提高了教师进行校本研修的能力。
二、存在的问题
1、教师时间紧，阶段性任务强。
展开此项工作，绝大部分时间教师是利用课外时间，教师都是兼职的，教学任务紧，没有多少业余时间投入到深层的收集，整理与节目编排中，不能充分调换全体学生投入到此项活动之中。不可以创建性的展开工作。
2、老百姓时间紧
传承民族民间文化的都是年龄较大的老人，作为老百姓与教师，作息时间是不尽相同的，他们没有多少时间来配合学校展开此项工作。
三、下一步的打算
1、联合学校学科特点，重点抓好民族音乐，使其与学生的平时学****活动紧密联合。
2、抓紧深入展开戏剧曲艺文化内容的深入收集，调整作息时间，抓紧收集
原始资料，因为熟悉戏剧曲艺文化的多半是年越古稀之人，让戏剧曲艺文化精华不因人员的流逝而消失。
3、加大校本教材的从头编排力度，展开民族音乐的编写。根据地方特色，
安排调整课时方案。保证我校民族文化突显外乡特色。保证我校教育为地方展开融为一体。
4、加强专业引领，提升教师执教水平。
将戏剧曲艺文化引进校园，对教师的培训是必不可少的，传承和弘扬民族民间文化，单靠教师在师范院校学的那点儿知识是不够的，在此活动中，最主要的是要走出校门，走进村寨和田间地头向民间艺人学****对难度较大的要将民间艺人请进校园坐堂授艺，培训教师，这才有助于在校园内展开戏剧曲艺文化学****教育活动。
4/6
小学戏曲进校园活动总结三
今年9月7日，我州召开戏曲进校园工作推进会，传达贯彻落实全省“戏曲进校园〞工作xx片区推进会精神，总结沟通前阶段工作，部署下一阶段工作。借开学之际，掀起全州戏曲进校园活动的新热潮。
在戏曲进校园活动中，各县市根据自己特色创建性地展开工作。
推进会上，xx市教育局