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第22课 美国南北战争 教学设计.doc

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文档介绍:第22课 美国南北战争 教学设计
一、教材分析
1、重点:南北战争爆发的原因和影响
难点:林肯在战争中的作用
2、学****目的:
(1)记住南北战争的起止时间、根本原因、导火线;
(2)分析《宅地法》、《解放黑奴宣言》第22课 美国南北战争 教学设计
一、教材分析
1、重点:南北战争爆发的原因和影响
难点:林肯在战争中的作用
2、学****目的:
(1)记住南北战争的起止时间、根本原因、导火线;
(2)分析《宅地法》、《解放黑奴宣言》的作用 ;
(3)理解南北战争的历史意义.
二、课前预****自主学****订正(3分钟+2分钟))
1、学法指导:
(1)通读全文,勾画中考考点,圈出关键词语,并把你在预****中遇到的疑惑做好批注。
(2)完成导学案填空题.
(3)识别林肯、《解放黑奴宣言》等重要图片.
2、新知自学,要点梳理
一、原因
1、背景:美国领土从大西洋沿岸拓展到 沿岸
2、根本原因:南方的 经济阻碍了资本主义经济在全国的开展.
3、矛盾焦点: 制度的存废问题。
二、经过
1、导火索:1860年11月, 中选美国总统。
2、爆发:1861年4月, 方挑起战争。
3、转折:1862年,林肯政府先后公布了《 》 和《 》,战争形势骤然改观。(精品文档请下载)
4、决定性战役:1863年夏,北方军队在 大败南方叛军,掌握了战争主动权.(精品文档请下载)
5、完毕: 年,内战以北方的成功告终。
三、性质
美国内战是美国历史上第二次 。
四、意义
维护了美国的 ,废除了 ,为资本主义进一步开展扫除了障碍。(精品文档请下载)

三、课堂进展时
人物导入:
2、学****新课:温故知新,简单理解西进运动
过渡:通过刚刚同学们的预****今天我们要走进的是美国历史上的南北战争,下面我们一起讨论以下重要的问题:
第一幕 南北之争
材料一:
年份
奴隶制人口数(单位:人)
奴隶主从黑奴身上榨取的利润(单位:美元)
1800
893602
80
1860
3953760
1400至2000
材料二:
1860年,奴隶作为财产而言,其市值到达了35亿美元,相当于今天的750亿美元。超过了当时美国所有制造业、所有铁路和所有产业产值的总和。(精品文档请下载)
——《耶鲁大学公开课:美国内战和重建,1845—1877》
材料三:战前美国北方工业开展表
1810~1820
1860
增长
世界地位
工业总产值
缺乏2亿美元
18。8亿美元

第四位
煤产量
缺乏5万吨
1820万吨
52倍
纱锭消费
80万个
520万个
6。5倍
第二位
铁路长度
开场建造

第一位
材料四:
南部
北部
西部
(一)小