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《新建小区》幼儿园大班教案
活动目标：
　　1、根据不同的画面进行讲述，并列出相应的算式，从而感知加减法算式表达的数量关系。
　　2、培养幼儿积极的思维能力，发展思维的灵活性。本文格式为Word版，下载可任意编辑

《新建小区》幼儿园大班教案
活动目标：
　　1、根据不同的画面进行讲述，并列出相应的算式，从而感知加减法算式表达的数量关系。
　　2、培养幼儿积极的思维能力，发展思维的灵活性。
　　3、积极探索数学活动，乐于讲述探索过程。
　　4、发展观察、辨别、归案的能力。
　　5、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。
　　活动准备：
　　1、教具：七座房子、三幅画、数字1-6、符号、-、=。
　　2、人手三幅图片，笔、鞭炮6串、自制金牌、银牌若干。
　　活动过程：
　　1、复习巩固：开火车
　　以前我们玩过数字4、5的开火车游戏，今天，何老师带大家要玩数字6的开火车游戏。
　　嘿嘿！我的火车一点开，你的火车几点开？嘿嘿！我的火车5点开。（集体、个别）
　　2、情境感知---看图学习6的第一组加减法。
　　你们看，火车已经把我们开到新建的小区里，一共有7个小区，有1号、2号、3号、4号、5号、6号小区，听说小区里有许多美丽的花，这么漂亮的小区你们想不想进去参观参观啊（电话响）是小区的保安打来的，说这7个小区里分别有三副图片，请我们小朋友分别用三句话来讲述图上的事情，要是谁能正确的'说出这事情的话就能顺利的进入小区。你们愿不愿意来说一说（愿意），那好，就请我们小朋友开始去说一说吧。
　　1）幼儿第一次探索操作---看图讲述
　　（1）问：请你来说一说，你选择到几号小区的？里面讲了一件什么事情？（花盆里有5朵红花，1朵白花、花盆里一共有6朵虎）集体验证，并集体把这件事讲述。
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　　（2）分别请到其他小区的小朋友来讲述（得到大家验证后，再集体讲述）。
　　小结：呀，我们小朋友真能干，一下子就能把7个小区里的事情讲的很清楚了，保安还夸我们都是最聪明的小客人呢。赶快表扬表扬自己。
　　2）幼儿第二次探索操作---边讲述边列出算式
　　（电话再次响起），又是小区的保安打电话给何老师，说，它还想考考我们小朋友，刚才是让小朋友分别讲了7个小区里的事情，现在让小朋友根据刚才讲的事情分别用一道算式题把它记录下来。
　　1）交代幼儿操作要求
　　2）集中提问：这件事你用一道什么方法的算式记录下来？为什么用加法算式？请一位小朋友上来边讲边记这道加法算式。（16=7）大家一起把算式读两遍。小朋友除了用这3数字列出一道加法题，还可以用这3个数字列出其它题目吗？幼儿依次类推，分别得出其他三个算式。61=7、7-1=6、7-6=1。再次把算式认读两遍。
　　3、体验理解---互换规律
　　1）请幼儿观察这些算式题，他们有个小秘密？看谁先能找出秘密来。
　　小结：16=7、61=7数字相同，位置不同。但总数不变，所以看到16=7，马上就想到61＝7。我们把它称做为朋友题。同样看到7—1=6，马上就想到7—6＝1。我们也把他们称做为朋友题。
　　2）练习互换