文档介绍：三年级快乐语文的漂亮手抄报图片
三年级快乐语文的漂亮手抄报图片 1
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三年级快乐语文的漂亮手抄报图片 3
三年级快乐语文的漂亮
条狗，一下子绊 (b àn) 倒在它身上，水罐也掉在了地下。小狗哀哀地
尖叫起来。小姑娘赶紧去捡水罐。
她以为，水一定都洒了，但是没有，罐子端端正正地在地上放着，罐子里的水还满满的。小姑娘把水倒在手掌里一点，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。当小姑娘再拿水罐时，木头做的水罐竟变成了银的。小姑娘把水罐带回家，交给了母亲，母亲说：“我反正就要死了，还是你自已喝吧。”又把水罐递给小姑娘。就在这一瞬间，水罐又从银的变成了金的。这时，小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝的时候，突然从门外走进来一个过路人，要讨水喝。小姑娘
咽(y àn) 了一口唾 (tu ò) 沫(mo)，把水罐递给了这过路人。这时突然从水罐里跳出了七颗钻石，接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。
那七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。
这篇精读课文是俄国作家列夫·托尔斯泰的一篇童话。描述了地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐出门为生病的母亲找水，爱心使水罐一次又一次地发生着神奇的变化，最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流，从水罐里跳出的七颗钻石升到了天上，变成了七颗星星。这个短短的童话故事，寄寓着作者的道德期盼和某种社会理想：无私广博的爱能带来
意想不到的奇迹，爱心能为世界创造美好的未来 ; 爱心是永恒的，它像星星一样晶莹闪烁，普照人间。
课文首先写了故事发生的背景，地球上的一次大旱灾，使所有的河流和水井都干涸了，使许多人和动物都焦渴而死，突出了水在当
时的重要性 ; 然后写小姑娘出门为生病的母亲找水，随着一次次让水，水罐也一次次地发生着神奇的变化，最后地球上终于有了一股清澈
又新鲜的水流。从水罐的一次次变化中体会爱心的神奇力量是本课的重点，同时应引导学生感知童话丰富的想象力。
选编这篇课文的意图在于，读关于爱心的神奇故事，体会爱心对别人乃至对社会的意义，懂得关心别人，用爱心对待生活。
1、本课要求会认 8 个生字，会写 15 个生字，能正确读写“钻石、
焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜”等词语。
2、有感情地朗读课文。
3、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量 ; 感知童话丰富的想象力。
4、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。
一、复习导入──提出研学思路
1、小朋友，今天早上的语文课上，有一个神奇的童话故事把我们吸引了，故事的名字叫── ( 出示题目 )
这七颗钻石是从哪里来的 ?
( 板书：水罐画 )
2、还记得这只水罐在故事中又发生了哪些变化呢 ?
( 相机板书：有水──银罐──金罐──钻石──星座 )
真是一只神奇的水罐 ! 到底是什么魔力使水罐发生了一次又一次的变化呢 ?( 板书： ?)
就让我们一起进入这个神奇的童话故事，找找原因吧 !
我们还记得故事发生在一次大旱灾中，因为没有水，大地笼罩在死亡的阴影里。拿起书，让我们一起再回忆那枯黄的世界。齐读第一小节。
这时的水意味着什么 ?
( 生命、希望、活着的力量、一切 )
是呀，水是多么珍贵呀 ! 可是水呢，这生命之水又在哪里呢 ?
眼看着旱灾将毁灭一切时，一个奇迹发生了。一天夜里，一位小姑娘竟意外地得到了满满一罐子清亮清亮的水。这罐水是怎么来的
呢?请小朋友认真读读课文第 2 自然段，边读边想，可以用笔划划关键词句。
二、引领体悟──爱是变化的力量
1、学习第 2 段：
⑴学生自读。
⑵和我们说说你读后的体会。
⑶这个小姑娘真不简单，你能想象小姑娘是怎样找水的吗 ?
⑷学生交流：
“夜里”：
①你很细心，注意到了这个词。
②小朋友，看小姑娘的穿着，这个故事发生在春天或秋冬的夜，那这夜会是怎样的夜 ?
( 寒风瑟瑟风沙弥漫、漆黑不见五指、没有人出来行走、寂寞的、孤单的、害怕的 )
③姑娘怕吗 ?
( 不怕，她想着要为妈妈找水，挽救妈妈的生命 )
她真的不怕 ?
④确实，她才是个十来岁的小姑娘，和你们差不多，即使害怕也是非常自然的，但正如你们所说，此时她的心