文档介绍：语文园地七
教学目的：
1。认识字词，积累和劳动有关的词语。
2。能根据语境猜测难点字的意思，并复****稳固查字典的方法。
3。掌握汉字变偏旁后在笔画大小和形态上的变化。
4。学****比喻句的写法。练****写话，
教学目的：
1。认识字词，积累和劳动有关的词语。
2。能根据语境猜测难点字的意思，并复****稳固查字典的方法。
3。掌握汉字变偏旁后在笔画大小和形态上的变化。
4。学****比喻句的写法。练****写话，把自己想养小动物的理由说清楚.
，纯熟朗读、背诵《二十四节气歌》。培养良好的阅读****惯.
教学重点：
，能根据句意猜测难点字的意思。
；练****写话，说清楚理由。积累《二十四节气歌》，培养学生对传统文化的兴趣。
教学难点:
写一写自己想养的一只小动物及想养它的理由.
教学准备:多媒体课件。
教学课时:2课时。
教学过程:
第一课时
教学目的:
1。会认10个生字，掌握1个多音字，认识一些劳开工具.
、标准地写字，注意汉字变成偏旁后的写法.
3。运用汉字的构字特点来猜句子中加点字的意思，并能查字典确定自己猜得是否正确。
教学重点:认字写字.
教学难点：运用正确的方法猜字音和字义。
教学准备:多媒体课件。
教学过程：
一、识字加油站
：扫帚、抹布、拖把、水桶、簸箕。
.
3。相机出示名称，指导识字。
强调“扫”是个多音字，在“扫帚”中读“sào”，在“扫地”中读“sǎo".
、垃圾图片，引导学生识字。
5。同桌互认生字，出示词语，齐读词语.
6。说一说你在家中能做哪些家务.
二、字词句运用
1。猜一猜加点字的读音和意思，再查查字典，看看猜得对不对.
出示书中的三个句子.
（1)和同桌一起合作，一人猜一猜加点字的读音和意思,一人查字典。
（2）四人一组全班交流，说一说自己猜字的方法及查字典的结果。
(3)老师小结。
“摸、读、揭"都是由两部分组成的，一部分表示字音，一部分表示字义，如“摸”中的“扌”表示字义，意思为用手去抚摸,“莫”表示字音。（精品文档请下载）
“读”字不易猜，我们就直接查字典。
2。读句子，说一说你的发现。
（1)出示书中的三个句子。齐读，指名读.
（2)分组讨论：从这三个句子中，你有哪些发现?
（这三个句子都有“像”字，它们都是比喻句。第一句中是“好似”，第二句中是“像”，第三句中是“就像".）（精品文档请下载）
(3）指名说这三个句子分别把什么比作什么,师生评议.
（第一句把大枫树比作太阳伞；第二句把大象的耳朵比作扇子；“大