文档介绍：三年级语文手抄报图
1、阿庆嫂倒茶——滴水不漏
2、挨了刀的肥猪——不怕开水烫
4、按着牛头喝水——勉强不得
5、白玻璃瓶装清水——看透了
6、白水锅里揭豆腐皮——办心对别人乃至对社会的意义，懂得关心别人，用爱心对待生活。
1、本课要求会认 8 个生字，会写 15 个生字，能正确读写“钻石、
焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜”等词语。
2、有感情地朗读课文。
3、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量 ; 感知童话丰富的想象力。
4、体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。
一、复习导入──提出研学思路
1、小朋友，今天早上的语文课上，有一个神奇的童话故事把我们吸引了，故事的名字叫── ( 出示题目 )
这七颗钻石是从哪里来的 ?
( 板书：水罐画 )
2、还记得这只水罐在故事中又发生了哪些变化呢 ?
( 相机板书：有水──银罐──金罐──钻石──星座 )
真是一只神奇的水罐 ! 到底是什么魔力使水罐发生了一次又一次的变化呢 ?( 板书： ?)
就让我们一起进入这个神奇的童话故事，找找原因吧 !
我们还记得故事发生在一次大旱灾中，因为没有水，大地笼罩在死亡的阴影里。拿起书，让我们一起再回忆那枯黄的世界。齐读第一小节。
这时的水意味着什么 ?
( 生命、希望、活着的力量、一切 )
是呀，水是多么珍贵呀 ! 可是水呢，这生命之水又在哪里呢 ?
眼看着旱灾将毁灭一切时，一个奇迹发生了。一天夜里，一位小姑娘竟意外地得到了满满一罐子清亮清亮的水。这罐水是怎么来的
呢?请小朋友认真读读课文第 2 自然段，边读边想，可以用笔划划关键词句。
二、引领体悟──爱是变化的力量
1、学习第 2 段：
⑴学生自读。
⑵和我们说说你读后的体会。
⑶这个小姑娘真不简单，你能想象小姑娘是怎样找水的吗 ?
⑷学生交流：
“夜里”：
①你很细心，注意到了这个词。
②小朋友，看小姑娘的穿着，这个故事发生在春天或秋冬的夜，那这夜会是怎样的夜 ?
( 寒风瑟瑟风沙弥漫、漆黑不见五指、没有人出来行走、寂寞的、孤单的、害怕的 )
③姑娘怕吗 ?
( 不怕，她想着要为妈妈找水，挽救妈妈的生命 )
她真的不怕 ?
④确实，她才是个十来岁的小姑娘，和你们差不多，即使害怕也是非常自然的，但正如你们所说，此时她的心里想的更多的是母亲，母亲需要水，我要去找水。这是一份爱的信念。正是这爱，使她充满了力量。
小姑娘对妈妈的爱还从那里体会出 ?
“哪里”：
①她都去了哪些地方找水 ?
②小姑娘心里在埋怨吗 ?你听见小姑娘的心在说什么 ?( 她在说
──)
③确实，你们说出了小姑娘的心声。这声音支撑着她不断地往前走呀，找呀 直到──
( 读) 累得倒在草地上睡着了。
夜更深了，风更大了，星星更冷了，当她醒来的时候，水罐里却装满了清亮清亮的水，这时小姑娘的心情如何 ?
“小姑娘喜出望外 ”：
①“喜出望外”是什么意思 ?如果是你的话，会怎么做 ?小姑娘在“喜出望外”时想的是什么呢 ?
②多么孝顺的小姑娘呀，她爱妈妈胜过爱自己，谁能把这句话读好?学生练读。
③我觉得这“抱”字太平常了，换成“端、拎、提、捧”你们同意吗 ?
④现在你说说水罐里怎么会有水了 ?
你说得真好，是小姑娘对妈妈的这片孝心，这份真挚的爱感动了命运之神。使她拥有了这一罐清亮的水。也感动了我们，让我们一起来读一读这段。
小结：这水罐着所以发生变化。 ( 把?改成爱 ) 是爱，是小姑娘对妈妈真挚的爱，才会有这样神奇的变化。
小姑娘有了一罐水了，但这罐水的故事才刚刚开始。这水罐后来又不断地发生神奇的变化，变化的原因是不是也和爱有关呢 ?
请同学们先快速地默读 3～6 自然段，然后选择一个你最感兴趣
的变化，仔细读读，想想在这个变化中你体会到了什么样的爱呢 ?
2、讲读第 3 自然段：
( 对小生命的爱 )
老师看大家都在认真读书，有的还皱着眉头呢，相信大家都有了自己的想法。这水罐是怎么会变成银的呢 ?
⑴( 男生齐读第三自然段 ) 。
⑵学生自由回答。 ( 根据