文档介绍：人教新课标版语文六年级下册：第9课和田的维吾尔 导学案
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9、和田的维吾尔
学****目标：
1、积累本课新词和生动形象的句子。
2、有感情地朗读课文，了解和田维吾尔族的民俗特点，感受维吾尔族人豁达乐观的民族精神。
3、积累语言，学****准确地说明和生动地描述相结合的特点，领悟表达方法。
学****重、难点：
1、了解和田维吾尔人勤劳质朴、豁达乐观的特点及民族风俗，汲取传统民俗文化中的精神营养
2、体会作者的语言表达特点，并学****运用到自己的****作中去
学****准备：
同学们可以在地图上找到新疆及和田地区的位置，搜集有关维吾尔族的民风民俗文字、图片资料，还可以搜集其他民族饶有趣味的风俗，准备与同学交流。
课时：建议一课时，也可根据学情适当调整。
学****过程：
一、预****导航：
课文导读
同学们，第二单元课文围绕“中华民风民俗〞这个专题，从不同角度介绍了各具特色的民俗风情。让我们领略到广博的地域文化：老北京热闹的春节，古朴的藏戏，别具一格的民居，都令我们耳目一新。今天，我们就一起到新疆的和田走走，去真正感受一下新疆的风土人情！大家不妨回忆、总结一下前三篇课文的学****方法，想一想你准备用哪些有效的方法来学****这一课呢?
根底达标
1、给带点的字选择正确的读音。
载歌载舞〔zài zǎi〕 肃然起敬〔sù shù〕 铺天盖地〔pū pù〕
激昂〔áng yáng〕 韵味〔yùn yìn〕 边缘〔yuán yǘan〕 扼杀〔è nè〕
2、从课文中找出恰当的词语填空
热烈激昂的〔 〕 寂寞而单调的〔 〕 随风摇曳的〔 〕
飞奔的〔 〕 爱美的〔 〕 密密的〔 〕
沙哑的〔 〕 妩媚的〔 〕 深邃的〔 〕
3、我知道课文写了和田维吾尔人这些特点
4、选择你认为写得精彩的句子或语段抄写下来。
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土一样的维吾尔
来新疆的人没有一个不想看看真正意义上的维吾尔。
民间流行一种说法：真正的维吾尔在南疆，南疆的维吾尔在喀什与和田。喀什有维吾尔城市，和田有维吾尔乡村。在工业化进程加剧的今天，浑身披满塔克拉玛干大漠沙尘的和田维吾尔人给人展示的无疑是原装的“西域货〞。
和田维吾尔人特有的豪气与乐观是我6年前在皮山科克铁热克发现的。那个没电的夜晚，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在宿舍的被窝里惊恐地竖耳听涛。忽闻一阵马车飞奔、铜铃叮咯，车上一汉子嘶着沙哑的嗓子在迎风引吭。马车远去，风中的歌声仍在夜空中渺渺回荡……当时虽然我听不懂他在唱什么，但在这样可怕的夜中竟能听到这汉子如此热烈激昂的歌唱，真令我发现“新大陆〞似的惊奇进而肃然起敬。
在“和田人民苦，一天半斤土，白天吃不够，晚上还要补〞的沙尘整天飞扬的天气里生活，该是怎样的辛劳啊！内地人每天早起要轻轻扫一下地，而和田人每天要花很大工夫扫沙子。男人的花帽女人的纱巾便成了常年摘不下的“防尘装〞。
和田维吾尔崇拜土地的程度令人惊叹。如果不是亲眼所见，亲口品尝，谁能想象那黄灿灿、香气四溢的烤肉是从土馕坑里烤制而成的，谁又能想到维