文档介绍：2017 四讲四有个人查摆问题整改措施一、组织推进学****教育的八项职责(一) 抓责任落实。认真履行党建工作第一责任人职责, 把学****教育摆上重要议事日程, 定期听取情况报告, 直接安排重要工作, 研究解决重要问题。精心组织好“领导干部立家规、共产党员正家风”、党员“亮身份、树形象”等活动, 搞好“新时期共产党员思想行为规范”“学****系列讲话、强化‘四个意识’”“做‘四讲四有’合格党员”等三个大讨论, 形成本单位党员和党员领导干部践行“四讲四有”的具体规范。把开展学****教育情况作为基层党建工作述职评议考核的首要内容,层层分解落实责任。(二) 抓关键少数。突出抓好党委领导班子成员的学****教育, 要求学****党章党规、学****系列讲话内容更系统、把握更精准、领悟更深入, 做合格党员标准更严、更高, 党委班子成员完成“六个一”规定动作, 赴基层单位讲一次党课, 集中学****一次《党委会的工作方法》, 每季度参加一次中心组专题讨论,结合“三解三促”深入开展调查研究、牵头解决一批群众关心的实际问题,年底参加一次专题民主生活会, 到分管部门分管单位开展一次检查指导。牵头制定班子自身学****教育方案,督促班子成员制定和落实自学计划。(三) 抓全面覆盖。巩固深化党员组织关系集中排查成果, 规范党员组织关系管理, 建立流动党员“双向共管”机制, 确保每一名党员都纳入党组织有效管理,参加学****教育。(四) 抓分类指导。牵头制定本单位学****教育实施方案, 区别不同层次、不同领域、不同类型党员情况制定指导性文件,对内容安排、组织方式等分别明确具体要求, 对流动党员、离退休干部职工党员等, 提出有针对性的措施。(五) 抓问题查改。开展专题调研, 综合研判本单位党员队伍建设情况,梳理存在的突出问题,引导党员带着问题学、针对问题改。着力解决党员队伍中、党的组织生活中、党员和党员领导干部教育管理中、基层党组织建设中存在的问题,重点问题由班子成员分工负责、牵头解决。持续整改“四风”和不严不实问题。(六) 抓基层支部。持续整顿软弱后进基层党组织, 选优配强基层党组织书记, 对党支部书记普遍开展一轮业务培训。用好《“两学一做”学****教育党支部工作指导手册》, 督促党支部认真落实“三会一课”、“党员活动日”、党员记实管理等党员教育管理制度, 逐项完成规定动作。为党支部提供学****材料和时间、场地、经费等必要保证。(七) 抓工作保障。在单位党组织统一领导下, 组织部门牵头成立“两学一做”学****教育协调小组,配强工作人员,落实经费保障。整合有关部门力量,建立协调机制,形成工作合力。(八) 抓督促指导。采取定点监测、随机抽查、听取汇报、专项调研、参加学****讨论、列席组织生活会等方式进行检查指导, 总结推广基层新鲜经验, 发现和纠正苗头性倾向性问题, 对学****教育组织不力、走过场搞形式的,严肃追责问责。二、带头参加学****教育的八项任务(一) 带头开展个人自学。制定自学计划,明确必读书目篇目,每周至少精读1 篇****总书记重要讲话, 每季度至少写1 篇心得体会。(二) 带头讲好党课。在所在党支部讲 1 次党课, 以普通党员身份在党支部听党课, 到基层单位作 1 次****总书记系列重要讲话精神专题辅导。(三) 带头学****党委会的工作方法》。组织专门研讨, 带头发言, 结束时讲话提要求。对照****总书记重要批示精神和《党委会的工作方法》开展自查,研