文档介绍：精《青铜葵花》读后感
《青铜葵花》读后感1
在一个叫大麦地的地方，有一个男孩叫青铜，是个哑巴，把失去爸爸妈妈的葵花，接到自己的家中，成为了兄妹相称的朋友，开始了他们艰辛而快乐的生活。
青铜出生在一个贫穷的家庭里，这些渺小的不能再渺小的困难，常常会阻止我们的上进心，使我们退缩或是绕道而行。现在想想这些困难与青铜、葵花遭受的饥荒、蝗灾等等苦难相比，真是微不足道，退缩或是绕道是多么羞耻！
正视苦难，尊重苦难。毛毛虫在痛苦中拼命挣扎，终于破茧成蝶。如果人生是破茧成蝶的过程，那苦难就是毛毛虫蜕变时的茧子。人只有在苦难中历经磨练，才能不断成长。不要让一块小小的绊脚石把你绊得一蹶不振，亦不要让一个微不足道的苦难阻挡了你前进的步伐。苦难苦难，虽苦但不难，只要你用一颗坚定战胜苦难的心去对待苦难，看似无懈可击的苦难也就会变得不堪一击！
《青铜葵花》读后感3
与其说是亲子共读这本书，不如说找了个机会在喧嚣的午后安静的享受着这纯美文学的惬意。每当此时，总是让我们在疲于奔命中停下脚步，去聆听和感受心灵深处的某种触动。
青铜和葵花应该是我们同时代或比我们稍长一些的人物，在灾难降临时，没有选择放弃和抱怨，而是单纯快乐的从苦难中发现了属于他们的幸福。即便是“坏小子”嘎鱼，依仗着家境的“优越”，可爱的使着他的小坏点子，让我不禁怀念那个没有大恶大善的，空气中没有化学颗粒的年代。
当明晃晃的烈日炙烤着大地时，我们在空调房里进行着我们的一切活动，这是每个人每天并不奇怪的生活，孩子很少有机会去感受“汗滴禾下土”的艰辛，他们还嚷嚷着“没人玩，好无聊，没意思……”。当我们放下堆积案头的工作，抽出时间带孩子去领略大自然的风光，或将他们的童心放纵于游乐场时，往往因为一个一两块钱的小玩具没有满足他，生气、吵闹是常有的事。我常很无奈，这些孩子是怎么了？他们为什么感受不到父母给予他们的幸福快乐呢？
我告诉他我小时候，我的爸爸给我买的第一个只有九英寸的电风扇，我是多么兴奋，我每晚在小风扇下写作业觉得我又快乐又神气……
儿子露出一脸的不屑：“我儿子以后用了更高级更凉快的东西，我也会跟他说我小时候家里只有空调。”想想他说的也不无道理。确实在我小的时候父母跟我说过他们种南瓜吃野菜的经历，我也只是无动于衷的在听故事。时代的进步，对于苦难的理解是不可复制的，每个年代有它自己的烙印。幼年时承受的苦难，就像是接种的疫苗，让他可以坦然笑对成长途中遭遇的波波折折。我在感慨我们的孩子太幸福了，为人父母以自己最大的能力为孩子制造快乐的天堂，又担忧着他们缺失了对苦难的理解和承受能力的培养。
我应该是很早就有了对“苦难、挫折”的需求，希望孩子在苦难和挫折中增强体质，增强免疫力，也应了现代人们提出的穷养男孩和挫折教育的理论，以至于暑假未到，我就张罗着让儿子去我单位附近的小店送外卖。大家质问我我是不是后妈。在一片哗然和质问中计划搁浅。
我是个最笨拙的家长，看到了孩子的一堆问题，却显得束手无策，用天畅妈妈的话说只能是“静待花开”了。但我知道只有苦甜参半的生活才能发现甜的滋味。
读完这本书，好比喝了乌龙茶，入口苦涩，回味却有丝丝绵甜。
我看了儿子写的读后感，虽有些夸张和言过其词，但总算是第一次没有别人的帮助下，自己看到了本中表达的深厚的兄妹感情，也算不易。所以没有加工和篡改，原原本本呈现在这，尊重詹同学的原作了。
《青铜葵花》读后感4
书中的知识是一种力量，是一种呼唤，更是对爱的洗礼。书中的每一个故事都使我明白了一个深刻的哲理，也让我丰富了知识，开阔了眼界。
每天，我都在享受书本给我带来的快乐。最近，又喜欢上了一本曹文轩的佳作——《青铜葵花》。
这本书让我又长大了一岁，故事的每一个情节都是那么感人，同时也让我对故事的主人公感到敬佩。
故事是这样的：有一个男孩青铜和一个女孩葵花在大麦地有幸成为了胜似亲兄妹的一对好朋友。青铜来自乡村，而葵花来自城市，但是他们两个却在一起生活，一起长大。尝尽了人间的酸甜苦辣。为了让葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想；为了让葵花照一张相，青铜在冰天雪地里卖掉了自己的芦花鞋；为了等葵花晚上回来不怕，青铜天天提着纸灯笼去码头……葵花呢，为了给奶奶治病，小小年纪一人跑到江南捡银杏；为了给贫困的家省钱，她故意把考试考差；为了让哥哥在别人面前抬起头来，她想方设法教哑巴哥哥识字……
我读出了青铜和葵花的淳朴、善良、充满爱心。他们在天灾人祸的岁月里，没有奢求什么，更没有悲痛欲绝，而是默默地承担着这一切，每天有说有笑，似乎这是一个幸福美满的家庭。他们惦记着的是眼下的日子，向往着的是以后的好日子。因为他们相信，风雨过后必有彩虹，一家人如果身处险