文档介绍：黄苹果英语教案 Unit 1 单元总览教学内容: 一、会话部分 1、 Stand up, please !2、 Open your book !3、 What day is today ?4、 What's the weather like ? 5、 What time is it?6、I get up at six .7、I go to school by bus .8、 Revision 二、词汇部分 stand sit open close Sunday Monday sunny rainy windy eleven twelve get up go to bed bus taxi bike car 教学内容分析及教学建议一、会话部分本单元的会话围绕着学生日常学****中的****惯用语组成。分别创设了课堂问好;课堂常用语;如: 打开书, 合上书. 并增加了日常问候, 询问等句式,如: 问候日期, 天气, 时间等. 而且让学生学****如何使用英语来描述自己的日常活动,如: 在什么时间起床, 睡觉. 乘坐什么样的交通工具去上学, 回家等。这些语言源于学生的基本生活和交际, 有着及强的实用性。尤其对于新入学的一年级新生非常重要,可以培养他们良好的行为****惯和语言交际能力。学****完本单元后, 要求学生可以使用英语进行简单的日常问候, 与他人进行简单的英语交际, 使用简单的日常用语来表达自己的意愿。课后的练****是补充练****和提高练****意在让学生巩固所求,提高水平,开阔眼界。二、词汇部分本单元的词汇部分结合课文特点,选择了他们熟知一些动词, 词组, 丰富了学生的词汇领域。接近学生的生活,使用性很强。发音是学****单词的重点和难点。教师可以根据自己的实际情况通过各种方式来突出重点; 同时, 要及时纠正、控制发音。 Lesson 1 Stand up , please ! 教学目标: 1、学会并运用课堂用语 Stand up, please ! Sit down , please! 2、听懂,会说动词 stand sit 3、会说唱歌谣“ stand and sit!”教学重点: 学会使用课堂用语“ Stand up! Sit dowm! ”。教学难点听说认读单词 stand sit 教学用具: 录音机,卡片,教具等。教学时间: 2 课时教学步骤: 一、热身. 师生问候二、新课呈现。 A. 会话部分。 a. let's talk. 1 、使用英语来简单介绍向学生英语课堂问候方式。 Stand up ,please . Sit dowm ,please. 2 、用对话的方式与学生练****3 、演示 stand sit 的发音,纠正学生的发音。 4 、巩固练****让学生之间练****使用英语问候。 b. let ’s act Let' s practice 1 、教师分角色表演示范朗读. S1: Stand up , please ! S2:Good morning , teacher ! T: Good morning , class ! Sit down , please ! 2 、让学生自己模仿跟读。 3 、学生分角色朗读。 4 、学生表演。 c .Let ’s chant .1 、教师演示说唱内容。 2 、以提问的方式让学生读出儿歌。 3 、教师表演,学生跟唱! 4 、学生分组比赛表演。 B. 词汇部分。 1 、出示,讲解新单词 stand sit 2 、游戏使用开火车游戏来巩固新单词 C. 唱歌,游戏。三、总结、评价。四、家庭作业。 Lesson 2 Open your book ! 教学目标: 1 、学会并运用课堂用语 Open your book ! Close your book ! 2 、会说动词 open close 3 、唱歌谣“ open and close !”教学重点: 学会使用课堂用语“ Open your book ! Close your book !”教学难点听说认读单词 open close 教学用具: 录音机,卡片,教具等。教学时间: 2 课时教学步骤: 一、热身. 师生问候二、新课呈现。 A. 会话部分。 a. let's talk. 1 、使用英语来简单介绍向学生英语课堂问候方式。 Open your book ! Close your book ! 2 、用对话的方式与学生练****3 、演示 open close 的发音,纠正学生的发音。 4 、巩固练****让学生之间练****使用英语问候。 b. let ’s act Let' s practice 1 、教师发指令,学生作动作。 T: Open your book ! Close your book ! 2 、让学生自己发指令。 3 、学生分角色游戏表演。 c .Let ’s cha