文档介绍：中秋节的来历教案设计
中秋节的来历教案设计1
活动目标：
通过活动，让幼儿了解中秋节也是水果丰收的节日。
通过家庭小组式竞赛活动，促进亲子沟通，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的欢乐。
活动十五。还有两天啦。在这一天，我们要记得对家长说一声“中秋欢乐!”
五，聊一聊自己中秋要做什么。
那么，小挚友们对即将到来的中秋有什么安排呢?大家一起聊一聊吧。
#487242中秋节的来历教案设计3
活动目标：
，对中秋节的活动产生爱好。
，乐意和同伴共享自己的发觉。
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活动难点：
中秋节的传闻和民俗
难点剖析：
中班第一学期幼儿，刚刚摆脱稚嫩的小班弟弟妹妹角色，对于社会传统节日关注不多，缺乏相关阅历，对于中秋节的传闻和民俗认知少。
幼儿预期表现：
1、活动前先由幼儿和家长共同收集中秋节相关的信息，幼儿有了阅历铺垫，活动就更有参加性。
2、自主阅读，供应阅读空间。
活动过程：
一、关于中秋传闻的沟通和共享
幼儿自由讲解并描述自己所了解到的中秋节相关信息。
二、老师讲解并描述《嫦娥奔月》
提问：
1、嫦娥怎么会飞到月亮上去的?这是哪一天?
2、后羿听到这个消息后，做了什么?
3、从这以后，后羿是怎么寄予对嫦娥的思念的?
4、中秋节是怎么来的?
三、幼儿阅读小图书第17-22页
四、边听故事录音，边阅读完整故事。
活动反思：
《中秋节的来历》是一个语言和社会领域的的故事活动。在课后我觉得我们学到的学问还是在社会领域的内容比较多，整体感觉幼儿对故事的内容并不是很感爱好，但还是算接近目标了吧。
在上课时我借助了多媒体以及挂图等教具来帮助幼儿了解故事内容，其实对于中班小挚友的学问面来说大家都知道中秋节，但不知道中秋节的时期是八月十五，经过这次的学****许多小挚友都认知了这一学问点，中秋节要吃月饼等。但关于中秋节的传闻《嫦娥奔月》，幼儿却还是没怎么搞懂，我先请小挚友们观赏一遍，来听出里面的人物，接着我指着挂图讲了其次遍故事。最终，我又讲了第三遍故事。
最终，在时间的紧迫下我结束了这节课，总体来说幼儿对中秋节还是有点了解的但幼儿对这个故事的内容还不是很了解，所以我会利用平常的时间多讲两遍这个故事来提问幼儿使幼儿加深对这个故事的了解。
#487183中秋节的来历教案设计4
活动目标：
，对中秋节的活动产生爱好。
，乐意和同伴共享自己的发觉。
，感受参加节日庆祝活动的乐趣。
，增加自我爱护的意识。
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活动难点难点：