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人教B版数学课件97.ppt

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文档介绍

文档介绍:重点难点
重点:用向量方法讨论空间中的平行、垂直关系和求空间的角、距离
难点:将立体几何问题转化为向量问题.
知识归纳
一、空间的角
空间中的角包括两条异面直线所成的角、直线与平面所成的角、二面角等.这些角都是通过两条射线所成的角来定C上,点N在DE上,且AMMC=DNNE=a.
求证:MN∥平面BCEF.
∵MN⊄平面BCEF,∴MN∥平面BCEF.
自己再建立空间直角坐标系,用坐标法证明.
[例2] 在棱长为1的正方体ABCD-A1B1C1D1中,E、F分别为棱AB和BC的中点,试在棱B1B上找一点M,使得D1M⊥平面EFB1.
证明:分别以DA、DC、DD1所在直线为x轴、y轴、z轴建立空间直角坐标系D-xyz,
点评:①证明直线 l1与l2垂直时,取l1、l2的方向向量a、b,证明a·b=0.
②证明直线l与平面α垂直时,取α的法向量n,l的方向向量a,证明a∥n.
或取平面α内的两相交直线的方向向量a、b与直线l的方向向量e,证明a·e=0,b·e=0.
③证明平面α与β垂直时,取α、β的法向量n1、n2,证明n1·n2=,在另一个平面β内取基向量{e1,e2},证明n=λe1+μe2.
已知正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为2,E、F、G分别是BB1、DD1、DC的中点,
(1)求证:平面ADE∥平面B1C1F;
(2)求证:平面ADE⊥平面A1D1G;
(3)在AE上求一点M,使得A1M⊥平面DAE.
取y1=1,z1=-2,∴n1=(0,1,-2).
同理可求n2=(0,1,-2).
∵n1∥n2,∴平面ADE∥平面B1C1F.
[例3] 如图,正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AA1=2AB,则异面直线A1B与AD1所成角的余弦值为(  )
分析:正四棱柱容易建立坐标系,求出点的坐标,故用坐标法求解.
答案:D
(2010·衡水市模考)正四棱锥P-ABCD的所有棱长相等,E为PC的中点,那么异面直线BE与PA所成角的余弦值等于(  )
答案:D
②可连结AC,取AC中点O,则EO∥PA,∴∠BEO为所求角,通过解△BEO求得.
[例4] (2010·湖南理)如图所示,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E是棱DD1的中点.
(1)求直线BE和平面ABB1A1所成的角的正弦值;
(2)在棱C1D1上是否存在一点F,使B1F∥平面A1BE?证明你的结论.
这说明在棱C1D1上存在一点F(F为C1D1的中点),使B1F∥平面A1BE.
解法2:(1)如图(a)所示,取AA1的中点M,连结EM,BM.
因为E是DD1的中点,四边形ADD1A1为正方形,所以EM∥AD.
又在正方体ABCD-A1B1C1D1中,AD⊥平面ABB1A1,
所以EM⊥ABB1A1,从而BM为直线BE在平面ABB1A1上的射影, ∠EBM直线BE与平面ABB1A1所成的角.
设正方体的棱长为2,则
(2)在棱C1D1上存在点F,使B1F∥平面A1BE.
事实上,如图(b)所示,分别取C1D1和CD的中点F,G,连结EG,BG,CD1,FG.
因为A1D1∥B1C1∥BC,且A1D1=BC,所以四边形A1BCD1为平行四边形,因此D1C∥A1B.
又E,G分别为D1D,CD的中点,所以EG∥D1C,从而EG∥A1B.
这说明A1,B,G,E共面.所以BG⊂平面A1BE.
因四边形C1CDD1与B1BCC1皆为正方形,F,G分别为C1D1和CD的中点,所以FG∥C1C∥B1B,且FG=C1C=B1B,因此四边形B1BGF为平行四边形,所以B1F∥BG.
而B1F⊄平面A1BE,BG⊂平面A1BE,故B1F∥平面A1BE.
点评:直线与平面斜交时,直线的方向向量与平面的法向量所成的角θ,不等于直线与平面所成的角φ,应弄清它们之间的关系,即sinφ=|cosθ|.
所以直线CA1与平面A1ABB1所成的角为45°.
答案:45°
(1)证明:M是侧棱SC的中点;
(2)求二面角S-AM-B的余弦值.
分析:由条件知AD、CD、SD两两垂直,SD与底面矩形的边长已知,故建立坐标系用坐标法求解比较简便.
(2)可分别求出平面SAM和MAB的一个法向量,利用法向量的夹角与二面角的关系求解.
解析:解法1:(1)如图,以A为坐标原点AB,AD,AP所在直线分别为x,y,z轴建立空间直角坐标系,
(2)∵PA⊥平面ABCD,∴PA⊥BC,
又ABCD是矩形,∴AB⊥BC,
∴BC⊥平面BAP,BC⊥PB,
又由(1)知PC⊥平面BEF,∴直线PC与BC的夹角即为平面BEF与平面BAP的夹角,
在△PBC中,PB=BC,∠PBC=90°,∴∠PCB=45°.
所以