文档介绍：个人专业开展规划
姓名
荆华
性别
女
年龄
38
学历
本科
职称
中教一级
教龄
13
职务
老师
所任学科
初中英语
课题名称
个人两年开展规划
个人专业开展根底
1、我注重学习，对新课程标个人专业开展规划
姓名
荆华
性别
女
年龄
38
学历
本科
职称
中教一级
教龄
13
职务
老师
所任学科
初中英语
课题名称
个人两年开展规划
个人专业开展根底
1、我注重学习，对新课程标准及相关理论有一定的理解。
2、勤于考虑，教学上对初中三年的英语教材比较理解,能胜任各年级教学，在课堂上擅长激发学生的学习兴趣，擅长整合各种资源，创设情境让学生主动地考虑学习，课堂教学质量较高.
3、作为英语备课组组长方面，对组内老师的专业引领，课堂指导方面有待进一步加强。
个人专业开展目的
总目的
努力学习教育理论知识，学习新课程相关理论，不断更新、充实专业知识，使自己成为理论知识丰富，专业知识过硬,有智慧，能创造，，能加强和同组老师的交流分享，和各位英语老师结伴成长,全面进步英语教学质量。
近期目的
学习新课程理论，广泛阅读,勤于摘抄。专业知识方面要订阅英语专业教学杂志，利用多种资源进步自身英语的听说读写才能。尤其要加强英语教学理论及方法等专业书籍的学习，加强新的教育理论的学习。坚持研究理论日常化，擅长反思，擅长分析，撰写有质量的教学后记，教学随笔，教学案例论文等，努力形成自己的教学特色。
年度目的
(1)。 通过学习新课程理论，不断提升自身的理论素养及专业程度。
（2）。 进步课堂教学艺术，强化教学反思才能。
（3). 加强教育科研才能，重构自身专业知识构造。在教研和科研的理论中，开展自己,将自己的专业知识运用于教学理论，强化自己的教学理论才能；将学科知识才能和教育理论素养相结合，通过教学理论来整合自己的专业知识，重构自己的专业知识构造，向专业化迈进。  
详细措施
1、阅读专业各种书籍和刊物，掌握理论知识，以进步自己的业务理论程度。深化领悟英语课堂教学的真谛，落实新课改理念，注意积累教学经历，养成反思习惯，追求扎实高效高质量的课堂教学。
2、积极主动参和各项教研活动，通过交流和反思，汲取适宜自己的