文档介绍：中职语文教学的几点反思
语文是职业学校的一门文化根底课，语文教学质量的上下直接关系学生对专业理论知识的理解，决定着学校培养目的的实现。目前职业学校的学生素质令人堪忧，学生听不懂，说不出，读不通，写不成。语言表达才能和文字表达才能很低，更不中职语文教学的几点反思
语文是职业学校的一门文化根底课，语文教学质量的上下直接关系学生对专业理论知识的理解，决定着学校培养目的的实现。目前职业学校的学生素质令人堪忧，学生听不懂，说不出，读不通，写不成。语言表达才能和文字表达才能很低，更不要说能写出条理清楚，颇有见地的专业论文了。这样的学生踏出校门很快就会被社会所淘汰。因此，我们必须重视当前职业学校语文教学中存在的问题，采取行之有效的措施，进步教学质量，充分发挥语文的根底工具作用，为专业课效劳。
一、 目前语文教学中存在的问题
1。教学方案、课时没保证。由于多种原因,职业学校普遍重视专业课教学，无视文化课教学。语文课在职业学校就象一块破补丁，那缺就往那补一块，，只要把专业课学好，毕业后能顶岗干活就行，语文学不学无关紧要。因此在教学管理中存在着教学方案不能正确执行、随意性较大的现象。比方有的学校严重压缩语文课时,使老师不能遵循学科知识体系进展教学,使学生只理解支离破碎的知识片段，不能形成语文的根本技能。（精品文档请下载）
2．，沿袭陈旧的填鸭式教学方法，没有进展有特色的教学。在教学的指导思想上，只重视传授理论知识,，无视学生积极主动地学。不结合教学内容对学生进展德育教育，不注意通过语文教学对学生进展学****目的的教育,不注意培养学生在理论中应用的才能。
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3．教学内容缺乏根底工具作用。语文是学****专业课的根底工具，也是学好专业课的条件，有的学校语文教学和专业课完全脱节,选择教学内容很随意，没有考虑学生的专业和实际程度，不注重实际运用，缺乏使学生通过语文学****可以进展技术革新和继续进修所必需的根底知识。（精品文档请下载）
，素质偏低,老师缺乏教学***.在职业学校里，学生厌学情绪较重。在十几年的学****生涯中由于多种原因，学生问题多，知识积累少，从而产生一种“学不会，不愿学"心里。冰冻三尺非一日之寒。教学方面，由于缺乏对语文教学应有的重视，致使部分老师也丧失信心，缺乏***，本着当一天和尚撞一天钟的思想，这些都严重阻碍了语文教学的开展。（精品文档请下载）
二、解决存在问题的方法
1。重视语文教学方案，保障足够的教学时间。语文教学的根本任务在于传授知识，培养才能，全面进步学生的文化素质。作为根底工具学科，不仅是学生学****现代科学技术的工具，也是储存、传递、交流各种信息的工具，更是他们今后从事各项工作的工具，所以职业学校必需要重视语文教学,要根据本校的学生的实际情况因地制宜定好教学方案，保证正常教学秩序不受干扰。
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，，要表达职业学校特点，形成自己的教学特色，促进教学质量进步。在教学方法上必须坚持以下几个原那么：（精品文档请下载）
（1)方向性原那么。语文教学一定要从培养目的出发，注重人才的培养和素质的进步,注重对学生进展调查研究，理解他们的思想活