文档介绍：关爱留守儿童，撑起一片蓝天
如今一个很严重的现实,很多父母都外出打工，把孩子留在家里，有的跟爷爷、奶奶，有的跟外公外婆,有的跟叔叔和婶婶,还有的由年纪大一点的孩子一个带着等情况。这些儿童的情况，从留守学生心理角度看，他们中出现了害怕、懦弱关爱留守儿童，撑起一片蓝天
如今一个很严重的现实,很多父母都外出打工，把孩子留在家里，有的跟爷爷、奶奶，有的跟外公外婆,有的跟叔叔和婶婶,还有的由年纪大一点的孩子一个带着等情况。这些儿童的情况，从留守学生心理角度看，他们中出现了害怕、懦弱、孤僻、任性、抑郁等不良现象；从德育角度看，出现自私自利、容易冲动等个性特征；从智育角度看，自控力差、目的不明确、学********惯不良、厌学情绪日益加深。对此，笔者作为班主任采取了一系列措施，获得了不错的效果。
一、摸清他们的情况，用真诚去感化。
每当接任一个班，我首先摸清学生情况,对本班学生的信息进展分类整理。单位的、农村的,单亲的、贫困的、留守的等都有个大概理解。然后我再分类召开座谈会,或者个别谈话,做进一步详细的理解。充分利用周会时间，真心诚意的关爱他们，理解他们的愿望,倾听他们的意见和想法。经常走进他们的内心世界，让他们能真切地感受到对他的爱是无私的，是发自内心的。力是是互相的，爱也有互相的作用力，给予他们一份爱，他们回馈的将是爱的漫反射。让学生学会爱别人、爱自己才是我们教育的首要目的。（精品文档请下载）
二、把老师特别的爱给特别的学生，关爱他们，用心和心去交流，让学生觉得老师是他们倾诉的人.
留守儿童远离父母或其他原因,时常会有孤独感，会有莫名其妙的烦恼，会有伤心时的热泪。他们渴望得到属于自己的各种权利，渴望得到别人的理解、,但
假设有人无意触犯到他自身的利益，他们会立即变得蛮横起来,,我采取“攻心"战术，倾听他们,帮助他们，关爱他们，用朋友式的信任对待他们。利用班会，让其倾诉自己的内心。让留守学生在自己的群体中找到知心朋友，叫他们少一点掩饰,多一点倾诉；少一点漠视，多一份倾听；少一份冷漠，多一份帮助。并要求周围的学生多和他们交朋友，一起学****一起玩耍,让他们感受到友谊的珍贵,班集体的温暖，学校生活的快乐。（精品文档请下载）
耐心帮助，进步他们的自信心。留守生中大部分都是“学困生"。正因为自己的学****成绩不好，得不到任课老师的关注,,我耐心地帮助他们，利用课余时间理解他们的学****情况,组织学****成绩优秀的学生帮他们补课，在班上形成“一帮一”的帮扶形式,让他们的学****成绩尽快赶上来，并催促他们渐渐养成爱学****的好****惯。学****成绩上来了，他们的自信心也大大地进步,做其他事情的劲头也更足了，其余的问题也都将迎刃而解.（精品文档请下载）
感受成功，培养他们的进取心。留守生在家往往得不到监护人的认可,他们在校更希望得到老师的赞扬、学生的赞赏。我经常用语言来鼓励他们，让他们在一次次小小的成功体验中感受到自我价值被认可，寻找到自信和优势，找到成功的感觉，让成功的喜悦强化他们的正确价值观。当然，有奖励就会有惩罚，当他们犯错时，，惩罚要讲究艺术,惩罚要及时、要适度、要公正，要让学生感受到
老师的惩罚是为他好，最后一定要让他自己下决心改正错误。（精