文档介绍：团队建设方案
方案1
一、指导思想
坚持以邓小平理论和党的“十七大”精神为指导，深化学习贯彻新《义务教化法》，努力学习和践行科学发展观，紧密围绕学校中心工作，坚持以育人为中心，以少年儿童为主体，以少年儿童的终身发展为德育工作的激励制度。接着完善三好学生、优秀干部等评比制度，克服“三好学生”和优秀学生干部评比表彰中，以学习“成果好”代替“三好”的不良倾向。建立优秀班主任、德育工作先进个人、优秀班集体等评比表彰制度，调动老师参加德育工作的主动性。
(三)要敢于创新，联系时代特性，改善德育的质量
1、德育方式和手段要跟上时代步伐:要充分利用好学校的多媒体器材和试验室，利用网络来实现教化目标。
2、德育管理要和家长协作
德育工作应放到整个社会大系统中去思索。要建立以学校教化为中心、家庭教化为基点，共同管理、相互支持的模式，加强和家长的联系，真正做好教化工作。
三、月份支配
二月份
1、总结寒假好人好事，做好防溜、巩生工作。
2、制订下发工作安排。
4、整理校容校貌，班级布置评比。
3、加强新《小学生守则》、《小学生日常行为规范》教化和训练，少先队阵地建设。
5、召开总辅导员会议。
三月份
1、学雷锋纪念日开展“雷锋精神永驻心中”系列活动。
2、“3·8”妇女节，开展感恩母亲系列活动。
3、“世界水日”开展“珍爱生命的甘泉”主题中队活动。
4、“3·12”植树节，开展“校内是我家，美化靠大家”植树栽花等综合实践活动。
5、全安校内”等活动。
四月份
1、清明节开展“缅怀革命烈士”主题活动。
2、组织学习“预防未成年人犯罪法律学问”。
3、召开期中班主任工作阅历沟通会、家长会。
4、心理健康教化专题讲座。
五月份
1、庆“五一”国际劳动节开展系列活动。
2、五一长假学生平安教化。
3、开展以“沐浴阳光、展我风采”为主题的首届校内文化艺术节。
六月份
1、庆祝“六一”儿童节，召开表彰大会，实行文娱汇演。
2、期末平安教化。
3、德育团队工作总结。
4、开展“百名老师访千家”活动。
方案2
1:活动目的:
通过一系列的团队素养活动，增加学员对团队和他人的信任感，培育团队协作精神，以及压力的释放的方法，以此让学员有更主动乐观的心态来面对生活和工作。
2:活动概况
(1)活动主题
欢乐工作，心中有梦;团结奋进，开拓创新;(2)活动地点
江苏常州东方侏罗纪公园(游玩期间会组织几个团队建设的小嬉戏增加团队意识)(3)活动时间2011年10月份(4)活动对象
工程技术中心全员(注:可带家属，门票费用与餐费自理。)
另:工程技术中心副主任级以下员工参选优秀员工，当选优秀员工者可另享有温泉一次。
嬉戏一:破冰、分组
扑克分组目的:分组
材料:一副扑克牌活动程序:
1、指导者给每一位成员发一张扑克，这张扑克的花色只有他本人知道，不行以让他人看到;
2、根据座位依次依次上台用肢体语言来表达出你的花色，其他学员也不行以提问，整个活动过程全部人都不能说话;
3、其他成员要仔细的视察，用肢体语言表达完自己的花色后，站在认为跟自己是同一花色的成员后面，站成一排;
4、最终全部人都介绍完之后，看有没有人站错队伍的，假如有要为他应属的团队做出一个贡献，形式和内容由该小组集体确定。
5、确定好小组后，每个小组给自己组取个名字。
共享:
1、站错队的人，为什么会站错——自己对别人的理解不够还是别人表达的不够清晰
2、假如是表达不够清晰的——沟通的精确性
嬉戏二:团队建设
活动:同舟共济
活动目的:本嬉戏主要为培育成员团结一样，亲密合作，克服困难的团队精神;培育安排、组织、协调实力;培育听从指挥、一丝不苟的工作看法;增加队员间的相互信任和理解。形式:6人为一组时间:30分钟
材料与场地:每组报纸20张，胶带一卷，空地操作程序:
1、每组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。(可